洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的甲乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验：
（1）该实验提出的探究问题是：____________________________________？
（2）乙同学的设计更合理，因为他设置了________实验，变量是______________。
（3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的_______生殖。遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体叫做____ _____。
保护生物多样性的措施中，最为有效的措施是（ ）
A．建立自然保护区 B．保护生物的栖息环境
C．保护生态系统 D．保护入侵物种
被称为裸子植物故乡的是（ ）
A．美国 B．巴西 C．印度 D．中国
“生物多样性”的内涵不包括 （ ）
A．环境的多样性
B．基因的多样性
C．生物种类的多样性
D．生态系统的多样性
科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门．纲．目．科．属．种。其中最基本的分类单位是（ ）
A．界 B．门
C．属 D．种
抗生素是（ ）
A．细菌、真菌产生的维生素
B．细菌产生的杀死细菌的物质
C．某些真菌产生的杀死细菌的物质
D．某些真菌和放线菌产生的杀死某些致病细菌的物质
