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通过实验探究酸雨对植物的影响,如图所示.能说明酸雨对植物有影响的实验结果是( )...

通过实验探究酸雨对植物的影响,如图所示能说明酸雨对植物有影响的实验结果是( 

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A甲组和乙组植物都死亡

B甲组植物正常生长,乙组植物死亡

C甲组和乙组的植物都正常生长

D甲组植物死亡,乙组植物正常生长

 

D 【解析】 试题分析:科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。该实验的变量是酸雨。实验后甲组植物死亡,乙组植物正常生长。 考点:本题考查的是探究酸雨对农作物的生长影响  
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考点分析:
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下列测量工具或方法使用不正确的是(   

A用体温计测量体温最准确的部位是直肠

B用液体温度计测量时,不能与容器壁接触

C使用温度计读数时,视线要与液柱的最高点齐平

D测量物体长度时,刻度尺刻度越小,数值越准确。

 

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在载玻片上写一个如图甲所示的“生”字,怎样使显微镜下观察到的图像变成图乙所示?(   

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A将载玻片顺时针转动90

B将载玻片向左上角移动

C将载玻片逆时针转动90°

D将载玻片向右下角移动

 

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小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组其他同学看,但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是

A没有调节粗准焦螺旋     B光圈的大小改变了

C显微镜的物镜转换了     D射入光线发生改变

 

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观察洋葱表皮细胞和观察桃花的结构用到的工具分别是

A显微镜、放大镜

B放大镜、放大镜

C显微镜、显微镜

D放大镜、显微镜

 

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下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

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图中A是            ,D是            

F是          ,它能够使细菌         

⑶结构B            能够控制物质进出细菌细胞。

与植物细胞相比,该细菌的结构中没有          ,也不具有能进行光合作

 

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试题属性

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