为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
请根据上述实验方案，回答下列问题：
（1）该探究实验提出的假设是 ____________________。
（2）方案一中的实验变量是 ________，你认为实验的对照组是____________。
（3）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案____，原因是该方案符合____________原则。
如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：
（1）图 （填图中标号）是细菌，它的生殖方式是 生殖．
（2）制作慢头时， （填图中标号）产生的 气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软．
（3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是 （填图中标号）．
下图甲是关节结构，图乙是屈肘动作。请根据所学知识回答:
（1）写出下列结构名称：1 ，4 。
（2）图乙中7所处的状态是 （收缩/舒张）。
（3）图乙屈肘动作的完成，除了依靠 系统外，还需要其它系统如 系统的调节。运动所需能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
下图是几种常见的动物，据图回答下列问题：
（1）A动物的呼吸结构是 ，B动物的呼吸器官是 。
（2）有辅助呼吸器官的生物是 （请填图中字母代号）。
（3）属于真正的陆生脊椎动物的是 （请填图中字母代号），原因是 。
请将下列动物类群与相应的动物用线条连接起来。
目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（ ）
A．建立自然保护区 B．建立禁猎区、迁地保护
C．多引进外来物种 D．颁布保护生物多样性的法律法规
