1921年加拿大科学家班廷以狗为实验动物进行研究,揭开了糖尿病的发病原因,并荣获诺贝尔生理学和医学奖。
实验组 | 实验操作 | 实验结果 |
A | 切除胰腺 | 出现糖尿 |
B | 结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着 | 不出现糖尿 |
C | 切除胰腺,注射胰岛提取液 | 不出现糖尿 |
对该实验结果的分析,不正确的是
A.由A.C实验可知,胰岛提取液可防止糖尿的出现
B.由A.B实验可知,胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C.由B.C实验可知:胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D.该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
科学家为了证明某一观点先后做了如下实验:①破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙;②在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可证明
A.甲状腺能分泌甲状腺激素 B.甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
C.生长激素能促进蝌蚪的生长 D.A和B
如果将胰腺的胰管结扎,则下列不受影响的是
A.蛋白质的消化 B.脂肪的消化
C.糖类的消化 D.血液中葡萄糖的含量
如果切除成年狗的甲状腺,一段时间后,该狗表现为精神萎靡,活动减少。说明甲状腺激素能
A.促进幼小动物的发育 B提供血糖浓度
C.提高神经系统的兴奋性 D.促进蛋白质的合成
下列有关人体激素的叙述,错误的是
A.激素是人体内分泌腺的分泌物
B.激素直接进入血液,运往全身
C.人体内激素种类多,含量大,是调节人体生理活动的主要物质
D.激素和神经系统共同调节人体生命活动
学习生物学知识时,用流程图将连续发生的一系列的生理活动联系起来,便于我们梳理和掌握知识。下面的流程图错误的是
A.外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑
B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液
D.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器