下列实例中，体现了生物与环境相适应的是 A．大树底下好乘凉 B．荒漠中的骆驼刺根...

在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食盐（如图），发现草履虫从甲转移到乙中。这一实验说明生物能

A．繁殖后代     B．进行呼吸     

C．由小长大     D．对外界刺激作出反应

下面是阳阳同学对自己家族中有无酒窝的调查结果示意图，请分析作答：

（1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学上称为一对________________。

（2）根据图中__________（填字母）的婚配组合及结果，可判断出有酒窝是显性性状。

A．爷爷×奶奶→姑姑  B．爷爷×奶奶→爸爸

C．外公×外婆→妈妈  D．爸爸×妈妈→阳阳

（3）阳阳是个男孩，其细胞中的Y染色体来源于祖辈中的_______（填“爷爷”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）。

（4）根据现行计划生育政策，爸爸和妈妈准备再生一个孩子。若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，预测这个孩子的基因组成可能是______。
（5）婴儿刚一出生，医院就给他接种乙肝疫苗，一段时间后，在其血液中可检测到_________。从预防传染病的角度来看，这一预防措施属于___________。

馒头是用小麦的面粉制成，其主要成分是淀粉。某生物兴趣小组为探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支洁净的试管进行如下实验：

甲：2mL淀粉溶液＋2mL唾液→37℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色；

乙：2mL淀粉溶液＋2mL清水→37℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色；

丙：2mL淀粉溶液＋2mL唾液→100℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色。

（1）在该探究实验中能形成________组对照实验。

（2）面粉中的营养成分主要来自小麦（一种单子叶植物）种子的________。

（3）制作馒头时，人们常将面粉、水与一种单细胞真菌和成面团，在适宜的温度下放置一段时间，面团会逐渐膨大、松软。此过程涉及的生物技术是________（填“克隆技术”、“发酵技术”或“转基因技术”）。

（4）小麦根尖的成熟区有大量的________，这与根吸收水分的功能是相适应的。

（5）在植物的叶肉细胞中，既与生物圈中碳—氧平衡密切相关，又与细胞内能量转换密切相关的两种结构是__________。

（6）右图是某植物一昼夜吸收二氧化碳速率的变化曲线。在A、B、C、D、E时分别选择一片大小、朝向、叶龄相同的叶，摘下后即放入酒精中进行脱色处理，再滴加碘液，清水冲洗，最后同时比较五个叶片的颜色，其中蓝色最深的是_______时所取的叶片。

人体是一个统一的整体。下图是人体部分生理活动示意图，其中e～h表示人体生理过程，据图回答问题：

（1）图中A系统为_________，f表示的生理过程是_______。

（2）在循环系统中，_______被称为“输送血液的泵”（泵：一种动力装置）。

（3）C系统为泌尿系统，其中有下列结构：

①入球小动脉②出球小动脉③肾小管④膀胱⑤肾小球⑥输尿管⑦肾小囊

当血液流经C系统时，血液中的尿素分子排出体外需要经过的结构依次是：肾动脉→________________________（用题中序号和箭头表示）→尿道→体外。

（4）D系统的分泌物直接进入血液，对生命活动起调节作用，该分泌物称为______。

（5）人体生命活动主要受神经系统调节，神经系统由_______和它们发出的神经组成。

“襄阳好风日，留醉与山翁。”襄阳的山水美不胜收。如图为襄阳某林地内不同生物之间的关系示意图，据图回答问题：

（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括__________部分。

（2）图中所含的食物链有______条。

（3）松树的生长离不开细胞分裂。细胞分裂是在细胞核内遗传物质（DNA）的控制下完成的，而遗传物质的载体是______。

（4）细菌和真菌能将动植物的遗体分解成______和无机盐。

（5）从获得的途径看，鸟的繁殖行为属于______（填“先天性行为”或“学习行为”）。

（6）下列各项中哪些是鸟类特有的特征？_______（填字母）

A．体表覆羽 B．用肺呼吸 C．有气囊辅助肺呼吸 D．体温恒定

E．通过产卵繁殖后代 F．前肢覆羽成翼 G．善于飞行