如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是
A. 动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二
B. 动物细胞分裂是先在两核之间形成新的细胞膜
C. 植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再形成新的细胞壁
D. 细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
DNA是主要的遗传物质，其贮存的主要场所是（ ）
A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡
下列关于生物系统的叙述中错误的是（ ）
A. 生态系统由生物部分和非生物部分组成
B. 生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的
C. 所有的动物都是消费者
D. 非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量
新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（ ）
A．阳光 B．空气 C．温带 D．水分
为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响，某生物兴趣活动小组进行了如下实验．
第1步：将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪，平均分为A、B两组．
第2步：A组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料，B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料，置于相同且适宜的环境中培育一段时间，
第3步：观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况，A组蝌蚪个体生长发育迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段，只是个体长大了一些．
请分析回答以下问题：
（1）本实验的目的是_________
（2）设置B组实验起到了很好的_________作用，增加了实验的说服力．
（3）据此实验现象，得到的实验结论是_________
（4）后来，同学们在一次课外活动中，发现某偏僻山区的小溪里有很多大型的蝌蚪，当周围却很少看见青蛙，同时调查当地乡村，发现村民中大脖子病的发病率较高，据此，同学们推断出当地村民的饮食中很可能缺乏的物质是_________．
如表为某校生物兴趣小组探究老鼠毛色遗传的实验结果，据表分析回答问题．
交配组合 | 子代表现及数量 | |
①组 | 黑色×黑色 | 13（黑色），5（黄色） |
②组 | 黄色×黑色 | 8（黑色），9（黄色） |
③组 | 黄色×黑色 | 16（黑色），0（黄色） |
（1）老鼠毛色的黑色和黄色，在遗传学上被称为一对_________性状，其中显性性状为_________．
（2）第①组实验中，黑色与黑色的雌雄老鼠交配，产生处黄色的老鼠，这种现象在遗传学上被称为_________．
（3）让组合③产生的后代中的雌雄个体交配，后代中毛色为黑色的个体基因组成有_________种．
