下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录,请分析回答: 取三条大小一样的...

（1）维持身体平衡 控制前进的方向 （2）对照 （3）不正确,尾鳍的摆动可产生前进的动力。 （4）捆扎鱼鳍的方法 分别捆扎不同的鱼鳍,观察对比发生的现象,分析得出结论。 【解析】 试题分析：第三条小鱼不作处理，应为对照组，第一条小鱼，第二条小鱼为实验组。可以形成2组对照实验。第一条小鱼和第三条小鱼实验变量为有无胸鳍腹鳍的作用，可探究鱼在游泳时，靠胸鳍和腹鳍保持平衡。第二条小鱼和第三条小鱼实验变量有无尾鳍的作用，可探究鱼在游泳时，靠尾鳍保持前进的方向。 （1）第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态，由此可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有维持鱼体平衡的作用；第二条小鲫鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向，由此可以推测尾鳍具有控制鱼体前进方向的作用。 （2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是对照作用。 （3）小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”。不正确，鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力。因此鱼的游泳速度与鳍有关。 （4）若从保护动物的角度考虑，可以用模拟实验。模拟实验的优点：模拟实验用易于取得的材料做模型，很好地解决了难以直接拿研究对象做实验的问题在一些不宜以真实生物进行操作实验中。用模型实验还减少了干扰因素，且花费少，简单，易于操作，能够很好的说明问题的根本原因。一般情况下，模拟程度越高，实验效果越有效。不会对鱼的身体造成伤害。 考点：探究实验：鱼鳍在游泳中的作用