小明的早餐食谱是:牛奶一杯、鸡蛋一个、面包一块.下图是小明体内呼吸、水华、吸收、运输、排泄有关的部分器官示意图.请根据所学知识回答问题.
(1)牛奶和鸡蛋中都含有丰富的蛋白质,蛋白质最终被分解成 才被人体吸收.该物质进入血液循环后流经以及各腔的先后顺序是 (用图中字母和箭头表示).
(2)正常人的血糖浓度能够保持相对的恒定.面包中含有较高的糖类,正常人饭后血糖浓度会显著升高,但很快又会降至正常水平,这主要是靠 (激素)的调节.
(3)①和②示呼吸过程中表示肺与 的气体交换;通过呼吸,氧气进入血液,并被运输到组织细胞的 参与呼吸作用,为人体的生命活动提供能量.
(4)青少年正处在生长发育的黄金时期,为了满足身体每天对能量和各种营养物质的需要,营养必须合理.小明同学的早餐搭配合理吗? .合理营养是指 的营养.
人体每时每刻必须从空气中获得氧气,把体内的二氧化碳排到空气中,这一过程是通过呼吸运动来完成的.图(一)为呼吸系统模式图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.
请据图回答下列问题:
(1)图(一)中的3指的是 .
(2)呼吸系统的主要器官【 】 .
(3)图(二)中a代表的物质是 ,血液从毛细血管的4端流到5端后,其成分的变化是 含量增加.此处适于气体交换的特点是 .
某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如表所示的实验方案:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
水浴间 | 10分钟 | ||||
加入碘液 | 2滴 | ||||
现象 |
|
|
|
|
|
请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入 .
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照试验,那么B处的处理方法是 ;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 .
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是 .
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是 .(至少写出两条)
保护和利用森林资源的最佳方案是( )
A.封山育林,禁止砍伐 B.计划性的合理砍伐和种植
C.营造单纯林种 D.过量砍伐,使人们先富起来
下列疾病与其对应的原因搭配合理的是( )
A.夜盲症﹣﹣缺乏维生素B
B.糖尿病﹣﹣胰岛素分泌不足
C.地方性甲状腺肿﹣﹣缺钙
D.侏儒症﹣﹣幼年时期甲状腺激素分泌不足
如图是缩手反射示意图,下列说法错误的是( )
A.该反射的神经中枢在大脑皮层
B.该反射的神经冲动传导途径是:e→d→a→b→c
C.缩手反射是简单反射
D.若b处受损,其他部分正常,则有感觉,但不能缩手