图为心脏模式图，请据图回答：
(1)心脏的四腔中充满动脉血的是图中[ ]和[ ]。（填序号）
(2)图中9内的血液只能流入5，不能流入8，是因为在8与9之间有防止血液倒流的 。除此之外，心脏里还有防止血液倒流的 。
(3)图中7所示血管的名称是 。
(4将离体心脏的4扎紧，把清水从1注入心脏，心腔里容纳不下的清水将由图中[ ]（填序号）所示结构流出。
(5)体循环开始于[ ]，结束于[ ]。肺循环开始于[ ]，结束于[ ]。（填序号）
下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。（“[ ]”中填写序号，“ ”内填写文字。）
物质 | 样品A（g/L） | 样品B(g/L) |
葡萄糖 无机盐 蛋白质 尿素 血细胞 | 0 16.0 0 2.0 无 | 1. 0 7.5 0 0.3 无 |
(1) 根据左边表内数据分析，原尿是_________（填“样品A”或“样品B”），原因_________________________。其存在于右图中的[ ] _____________中。
(2)尿液是原尿经右图中 6 的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的___________，大部分的___________和部分无机物。图中4、5、6合称___________ 。
(3)若[5]肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子_ __ ；若_______________分泌的胰岛素不足，尿液中会出现_________。
探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪发育。（9分）
现提供40只蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验，验证甲状腺激素的作用：
（1）实验假设： 。
（2）实验设计：
①两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入 只蝌蚪、适量清水、少量水草，每天同时喂食。
②A缸 ；B缸 。
③每天做好观察记录。
（3）实验条件：A和B中，应选择 蝌蚪；
喂的饲料应 （填相同或不同）；
水质和水温应 （填相同或不同）。
（4）实验结果： 。
（5）得出结论： 。
在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理。请回答下面的问题。(8分)
试管 | 实验材料 | 加入的物质 | 处理方法 |
1号 | 馒头碎屑 | 唾液(2毫升)，清水(0毫升) | 充分搅拌后，放入37 ℃温水中 |
2号 | 馒头碎屑 | 唾液(0毫升)，清水(2毫升) | 充分搅拌后，放入37 ℃温水中 |
3号 | 馒头块 | 唾液(2毫升)，清水(0毫升) | 不搅拌，直接放入37 ℃温水中 |
(1) 上述实验中，只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是 号试管，3号试管中的馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起 作用。
(2) 5～10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现 号试管中的馒头遇碘后不变蓝; 号试管中的馒头部分变蓝色; 号试管中的馒头全变蓝色。
(3) 实验结论：馒头变蓝与 、 以及 的分泌都有关系。
肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管血液中并被运输，至少通过的细胞膜层数是：
A．5层 B．4层 C．3层 D．2层
某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位
A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脑神经
