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图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物根尖结构示意图,图丙表示某气体...

图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物根尖结构示意图,图丙表示某气体含量的变化曲线,据图回答:

(1)植物体生命活动所需要的能量来自于过程(填字母)    ,此过程的主要场所是    

(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过过程[   ]    合成的,并通过    (管道)输送到马铃薯块茎中储藏起来的.

(3)图乙中吸水的主要区域是[   ]   ,吸收的水分主要用于图甲中的[   ]    ,此过程参与了生物圈的    

(4)间作套种、合理密植是为了提高过程      (填字母)的效率.

(5)你认为丙图表示的是:           (气体)的变化.

 

(1)A;线粒体; (2)C光合作用; (3)①成熟区;B;蒸腾作用;水循环; (4)C; (5)氧气。 【解析】 试题分析:(1)植物体吸收空气中的氧,将体内的有机物转化成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程叫做呼吸作用,图甲中,过程A表示植物体吸收氧气,释放二氧化碳,因此是植物体的呼吸作用,呼吸作用在细胞的线粒体内进行,是植物体始终进行的生命活动; (2)过程C是光合作用,光合作用把二氧化碳和水合成有机物,放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里;通过筛管自上而下运输。 (3)①成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.使吸收的面积大大增加,是根吸收水分和无机盐的主要部位;植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用,约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了,这不是对水的一种浪费,蒸腾作用有其重要的意义.一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死.四是促进了生物圈的水循环。 (4)光合作用指植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程,间作套种、合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用,合成更多的有机物.因此间作套种、合理密植是为了提高过程C光合作用的效率。 (5)植物在白天进行光合作用产生氧气,同时也进行呼吸作用消耗氧气,但在夜晚只进行呼吸作用消耗氧气.所以早上6点左右,由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的氧气,导致氧含量最低;之后随进行光合作用氧气含量增加,晚18点摘取的叶子,植物进行了一天的光合作用,产生的氧含量最多。之后随进行呼吸作用氧气含量减少,可见图丙表示氧气的变化。 考点:光合作用。  
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考点分析:
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图甲和图乙表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作,图丙表示显微镜的结构,图丁表示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞.据图回答下列问题:

(1)图甲中滴加的液体是          ,目的是              

(2)图乙中滴加的液体是               ,目的是                     

(3)使用显微镜观察时,先要转动[   ]          ,使镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要注视着[ ]         

(4)从人体结构层次来看,口腔内侧壁表层属于          

(5)口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和            

(6)显微镜下看到的图丁所示的细胞呈         色.与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,在形态上的区别是上皮细胞呈          形.

 

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A.①③④②  B.①②③④  C.②①④③  D.②①③④

 

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A.抗体、非特异性免疫    B.抗原、非特异性免疫

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