血液的组成是（ ） A．血浆、血小板 B．红细胞、白细胞、血小板 C．血浆、血细...

某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？”处应加入      ．

（2）三支试管都要放在      ℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性．

（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用      两支试管进行对照实验．

（4）实验结果是      号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的      被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了．

如图甲为人体血液循环示意图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，图丙是尿的形成过程示意图，请据图分析回答下列问题．

（1）如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的[      ]      中发现．

（2）图甲中血管⑥与⑦相比，其内血液成分的特点是      ．

（3）当血液流经图丙时，e内液体在成分上与血液的区别边是      ；g内液体中不含葡萄糖，请问这个变化发生在图丙中的[      ]部位，此时进行的生理活动是      作用．

（4）某人因车祸导致图甲中[b]处受伤，此时血液的出血状况是：      ；针对此情况，应及时进行止血处理，加压或包扎的位点是[      ]．

（5）心脏作为输送血液的泵，其结构与功能是相适应的，请举一例说明：      ．

（6）根据图乙写出在③处发生的气体交换过程：      ．

如图是心脏结构示意图与人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

（1）图甲中，从心脏壁的厚薄来看，      壁最厚．这一结构特点有利于增加血液进入      的压力．（填标号）

（2）心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的      ，保证了血液能按一定方向流动．

（3）图乙中②所代表的气体是      ，它进入组织细胞后在细胞的      部位被利用．

（4）膈肌处于      状态时，气体进肺．

（5）经过小肠绒毛处毛细血管，血液变为含      丰富的      血．

如图为人体内三种血管之间血液流动方向示意图，请据图回答下列问题：

（1）血液能在血管中不停地流动，其动力来自      ；

（2）如果②是肺部毛细血管，当血液流经②以后，血液中      （气体）会显著增多，血管②中的血液汇集到血管③中后流回到      心房；

（3）血液中运输氧气的细胞是      ．

图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换模式图．请分析回答：

（1）人体呼吸的主要器官是图（一）中的[      ]      ．

（2）图（二）中的肺泡壁和毛细血管壁都是由      层扁平上皮细胞构成的，利于气体交换．

（3）图（二）中b代表的物质是      （填“氧气”或“二氧化碳”），血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，气体a的含量会      ．

（4）图（二）中外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中的[3]膈肌处于      状态．