本学期开学不久的一天，某中学突然出现10名流感患者，学校迅速采取了如下措施：①对...

在人类漫长的岁月里，传染病曾夺去了无数人的宝贵生命。在与之进行斗争的过程中，人类对传染病的病因及预防措施有了充分的认识。请回答下列问题。

（1）引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为           。

（2）人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花。接种到人体内的“牛痘”在免疫学上称为

     （填抗原或抗体），接种后体内会产生相应的      ；从而发挥机体    免疫的作用。

（3）每年冬季是流感高发季节，流感是一种呼吸道传染病，其具有传染性和       性的特点。流感发生时期，老师经常用醋熏教室，这种做法属于传染病预防措施中的                。请列举一种预防流感的方法                               。

2011 年3 月11 日，日本近海发生了9．0 级强烈地震和海啸，并引发核电站爆炸。给日本人民带来了巨大的灾难和损失。强震发生后，中国派出的救援人员及时赶赴日本，并送去了大量救援物资。假如你是一名救灾现场的救援者，请解答下列问题：

（1）如果发现某人受伤出血，血液呈鲜红色，喷射状流出，可以判断是        血管出血，应在病人受伤血管的近心端止血。

（2）如果遇到失血过多的人，应按照输               的原则，及时给予输血救治。

（3）给病人打针、服药前，一定要认真阅读药品的             ，不能盲目用药。

（4）为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的                  。

（5）为防止灾区的儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的        ，从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫类型属于            免疫。

（6）日本的地震及海啸引发了核辐射，致使某些中国人疯狂地购买碘盐，虽然碘是合成            激素的主要原料，但专家解释：食用碘盐对预防核辐射的作用并不大，相反食用过多还会带来其他危害，最终“抢盐”事件得以平息。

本学期开学不久的一天，某中学突然出现10名流感患者，学校迅速采取了如下措施：①对该10名学生劝其离校治疗；②要求全校学生饭前便后洗手，并且对教室等公共场所消毒；③建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗。请分析回答下列问题：

（1）学校采取的措施中，属于控制传染源的是             ；属于切断传播途径的是            （填标号）

（2）为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样这种药属于              药（填“处方”或“非处方”

（3）注射流感疫苗使人体获得的免疫属于          免疫（填“特异性”或“非特异性”）

疫苗可称为             （填“抗体”或“抗原”）[

近年来，地震灾害频繁发生，对人们的生命财产造成了极大的危害。灾后，如果不及时采取防疫措施，还会发生严重的疫情。请根据急救与防疫的有关知识回答下列问题：

（1）一旦发现有动脉出血的伤员，首先要拨打电话“120”，紧急呼救，同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的          压迫止血。

（2）对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上实施           和胸外心脏挤压进行抢救。

（3）在预防传染病的措施中，为了防止发生疫情而接种疫苗属于       ，使用消毒液进行大面积消毒属于             。

（4）接种疫苗能刺激人体产生相应的        ，从而提高对特定传染病的抵抗能力，这属于人体的特异性免疫。疫苗通常是用          的病原体制成的生物制品。

让我们拥有“一颗感恩的心、积极向上的人生态度、愉快的心情”。在下列描述或想法中，你认为不符合的

A．当我生病躺在床上时，妈妈或爸爸给我喂药，我会从心里感受到家长对我的关心

B．我口渴时，发现热水瓶中只倒出小半杯开水，我想：唉，真倒霉，只倒出一点点

C．当我遇到困难时，我会想：困难不可怕，它能锻炼我的意志

D．当我遇到苦闷的事而无法解决时，我会向老师、朋友或父母亲倾诉、咨询