下列关于生物的生殖和发育叙述正确的是（ ）
A．成功传粉后，花的各部分结构逐渐凋落，子房则继续发育，形成种子
B．蝗虫的发育与家蚕的发育相似，都属于不完全变态发育
C．蛙的幼体与成体差别很大，属于变态发育
D．鸟卵产出后，即停止发育是因为外界养料不足
下列关于植物组织培养技术的叙错是（ ）
A．证明植物细胞具有全能性的理论
B．可防止植物病毒的危害
C．方法简单、操作简便、成本低廉
D．能短时间内大量的、快速的繁殖植物
本学期开学不久的一天，某中学突然出现10名流感患者，学校迅速采取了如下措施：①对该10名学生劝其离校治疗；②要求全校学生饭前便后洗手，并且对教室等公共场所消毒；③建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗。请回答：
（1）学校采取的措施中，属于控制传染源的是 ；属于切断传播途径的是 （填标号）
（2）为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样这种药属于 药（填“处方”或“非处方”）
（3）注射流感疫苗使人体获得的免疫属于 免疫（填“特异性”或“非特异性”）疫苗可称为 （填“抗体”或“抗原”）
在人类漫长的岁月里，传染病曾夺去了无数人的宝贵生命。在与之进行斗争的过程中，人类对传染病的病因及预防措施有了充分的认识。请回答下列问题。
（1）引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为 。
（2）人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花。接种到人体内的“牛痘”在免疫学上称为
（填抗原或抗体），接种后体内会产生相应的 ；从而发挥机体 免疫的作用。
（3）每年冬季是流感高发季节，流感是一种呼吸道传染病，其具有传染性和 性的特点。流感发生时期，老师经常用醋熏教室，这种做法属于传染病预防措施中的 。请列举一种预防流感的方法 。
2011 年3 月11 日，日本近海发生了9．0 级强烈地震和海啸，并引发核电站爆炸。给日本人民带来了巨大的灾难和损失。强震发生后，中国派出的救援人员及时赶赴日本，并送去了大量救援物资。假如你是一名救灾现场的救援者，请解答下列问题：
（1）如果发现某人受伤出血，血液呈鲜红色，喷射状流出，可以判断是 血管出血，应在病人受伤血管的近心端止血。
（2）如果遇到失血过多的人，应按照输 的原则，及时给予输血救治。
（3）给病人打针、服药前，一定要认真阅读药品的 ，不能盲目用药。
（4）为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的 。
（5）为防止灾区的儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的 ，从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫类型属于 免疫。
（6）日本的地震及海啸引发了核辐射，致使某些中国人疯狂地购买碘盐，虽然碘是合成 激素的主要原料，但专家解释：食用碘盐对预防核辐射的作用并不大，相反食用过多还会带来其他危害，最终“抢盐”事件得以平息。
本学期开学不久的一天，某中学突然出现10名流感患者，学校迅速采取了如下措施：①对该10名学生劝其离校治疗；②要求全校学生饭前便后洗手，并且对教室等公共场所消毒；③建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗。请分析回答下列问题：
（1）学校采取的措施中，属于控制传染源的是 ；属于切断传播途径的是 （填标号）
（2）为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样这种药属于 药（填“处方”或“非处方”
（3）注射流感疫苗使人体获得的免疫属于 免疫（填“特异性”或“非特异性”）
疫苗可称为 （填“抗体”或“抗原”）[
