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下图为绿色植物呼吸作用表达式,请分析回答: (1)绿色植物进行呼吸作用的实质是:...

下图为绿色植物呼吸作用表达式,请分析回答:

1绿色植物进行呼吸作用的实质是:细胞利用[B]__________,将[A]__________分解成[C]__________和水的同时,将A中储存的化学能释放出来,供细胞利用。上述过程主要是在细胞的动力车间——__________内进行的。

2如果用菠菜叶证明绿色植物进行呼吸作用消耗B,应在__________条件下进行实验。为使实验严谨应设计对照实验,一组用新鲜的菠菜叶,另一组用等量的__________。检验两组实验材料是否消耗B的方法是____________________________________。

3从绿色植物进行呼吸作用角度分析:不能天天给花浇水的原因是__________________。将蔬菜和水果放在冰箱中保存的原因是__________________。

 

(1)氧气 有机物 二氧化碳 线粒体 (2)黑暗 用开水烫过的菠菜叶 将点燃的蜡烛放入装置内,看其是否熄灭 (3)浇水过多根会因缺氧无法呼吸而死亡,进而导致植株死亡 低温抑制植物呼吸作用,减少有机物消耗 【解析】 试题分析:(1)呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。 (2)光下检测呼吸作用,效果不显著。要想验证呼吸作用产生二氧化碳,就要排除光合作用的干扰,因此应该在黑暗的条件下,此时只进行呼吸作用而不进行光合作用,所以呼吸作用产生 的二氧化碳较多,效果会明显一些。故通过叶片放出二氧化碳来检验绿色植物的呼吸作用,必要的实验条件是要在黑暗无光条件下进行实验。为使实验严谨应设计对照实验,一组用新鲜的菠菜叶,另一组用等量的用开水烫过的菠菜叶。检验两组实验材料是否消耗B的方法是将点燃的蜡烛放入装置内,看其是否熄灭。 (3)不能天天给花浇水,原因是浇水过多根会因缺氧无法呼吸而死亡,进而导致植株死亡。将蔬菜和水果放在冰箱中保存的原因是低温抑制植物呼吸作用,减少有机物消耗。 考点:呼吸作用与光合作用的区别和联系;探究植物的呼吸作用。  
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考点分析:
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请分析回答有关绿色植物制造有机物的作用的问题:

1绿色植物制造的有机物是植物体的重要组成成分。“测定种子中的有机物”实验证明种子含有机物。将小麦面粉用纱布包起来,放在盛有清水的烧杯中,用手不断揉挤,待清水变成乳白色时,取2毫升加入试管中,在酒精灯上加热煮成糊状,冷却后加入__________后变蓝色,这证明小麦种子含有__________。继续将纱布包内的物质反复揉挤,纱布包内剩下的黄白色物质的主要成分是__________,在其上滴加双缩脲试剂后的现象是__________。

2绿色植物作为生物圈中的__________,制造的有机物不仅满足自身生长、发育和繁殖的要求,还通过__________养育生物圈中的其他生物。

 

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下图是证明某种物质是绿色植物进行光合作用所需要原料的实验装置,请分析回答:

1乙装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收____________。甲乙两装置中,对照组是__________。

2实验步骤是:①为了避免叶片中先前进行光合作用合成的淀粉对实验的干扰,应将甲、乙放在__________;②再将甲、乙__________;③几小时后,各取甲、乙中的一片叶,做好标记,放在盛有__________的小烧杯中隔水加热,待叶片变成__________色时取出;④用清水漂洗叶片,然后平铺在培养皿中,滴加__________,观察两叶片颜色的变化。

3实验现象是甲装置的叶片__________,乙装置的叶片__________。实验现象证明__________是绿色植物进行光合作用的原料。

 

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下图表示某绿色植物一昼夜0-H段对二氧化碳的吸收量和释放量,请分析回答:

1绿色植物呼吸作用速率等于光合作用速率的两个时间点分别是____________填图中字母序号

2绿色植物进行呼吸作用的时间段是____________填图中字母序号,进行光合作用的时间段是____________填图中字母序号

3由图推断,____________是影响绿色植物光合作用效率的重要条件。在CD段,因该条件过强,绿色植物为避免____________,叶片表皮上的某种结构部分关闭,使二氧化碳吸收量下降。请举出在农业生产上充分利用上述条件,提高作物产量的一个实例:____________________________________。

 

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下图是水分进入植物体内及散失体外的有关结构,请分析回答:

1水分进入植物体内的主要途径是根尖的[  ]____________,其与吸收水分功能相适应的特点是________________________。

2在植物体内运输水分的主要结构是[  ]____________,该结构贯通于植物体的各个器官。

3植物体内的水分主要通过叶片表皮上的[  ]____________散失到体外,它的开闭由[  ]____________控制。上述生理活动叫做蒸腾作用,其对植物生活的意义有:①促进水分的吸收,____________,保证各组织器官对水分和无机盐的需要;②炎热夏季,________________________。其对生物圈水循环的重要意义是________________________。

 

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下图为五种植物形态示意,请分析回答:

1从形态特征来看,五种植物由低等到高等的顺序是_____________填字母序号

2可作为监测空气污染指示植物的是_______,原因是________________________。

3不能产生种子,但有根、茎、叶分化的是__________填字母序号,其体内有__________。

4能产生种子的是__________填字母序号,其中种子无__________包被的是____________________填字母序号。种子的生命力比孢子强的多是因为:①种子中的幼小生命体——__________结构复杂,且有__________保护;②种子的子叶或__________含有丰富的营养物质。

 

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试题属性

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