某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | A | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 | ||||
请完成下列问题：
（1）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：_______．
（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是：______________；观察到3号试管的实验现象是_______（变蓝、不变蓝）．
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：___________________．
（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是_______________（写出一种即可）．
如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：
（1）图中所示血管为____________，与其他血管相比，管内血流速度最______．
（2）该血管中的营养物质主要由______（填某器官的名称）吸收进入血液．
（3）经过物质交换后，从该血管流出的是______血．
（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的______内被利用．
如图是人体呼吸运动过程及膈肌所处状态示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）处于吸气状态的是图____________．
（2）处于呼气状态的是图____________．
（3）膈肌从a状态变成b状态的过程中，肺内气压将_________，部分气体被排出体外．其中，a状态是指膈肌处于_________状态，b状态是指膈肌处于_________状态．
如图是人体生殖发育的部分过程示意图，请分析回答：
（1）图中1所示器官的作用主要是产生_________和分泌_________．
（2）受精卵的形成是在[___]_________．胎儿发育的场所是[___]_________，受精卵在[___]_________着床．
小霜为妈妈准备了一份晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和鸡汤．为使营养搭配更合理应增加（ ）
A．炒青菜 B．炸鸡腿 C．糖醋排骨 D．馒头
绿色食品指的是（ ）
A．新鲜的食品 B．无污染、安全、优质的食品
C．绿颜色的食品 D．营养价值高的食品
