各项中，不属于生物多样性的是（ ） A．细胞多样性 B．遗传多样性 C．生态系统...

根据右面人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：

（1）图中的G所指的是_______，内流_______血．图中E所指的是_______，内流_______．

（2）血液由B射出，流经E、F到C的循环途经叫_______；其主要作用是为组织细胞提供______________，同时运走细胞代谢产生的______________；

（3）若M流进小肠内毛细血管，则N内流动的血中______________增多了．若M流进肾脏，则N血管内血液中的_______含量极少．

（4）小明感冒了，扁桃体发炎．医生给他左手静脉点滴青霉素．药物经过怎样的途径到达扁桃体？_______

①左手静脉﹣上腔静脉﹣右心房 ②接肺循环   ③接体循 ④接左心室﹣主动脉﹣扁桃体动脉﹣扁桃体毛细血管

A、①﹣④  B、①﹣②﹣④  C、①﹣③﹣④  D、①﹣②﹣③﹣④

每年的5月20日是“中国学生营养日”．有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧．无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍粗存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多，早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因．如图显示，不同人群中每天摄入的食物比例是不同的．请回答下列问题：

（1）如图所示，肥胖患者的饮食中_______和_______的摄入量较正常人偏多．

营养不良会影响健康，如缺铁易患_______，因为铁是红细胞中_______的重要成分．

（2）我们每天都吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的_______是人体主要的供能物质，该物质在人体内被消化的主要场所是_______，最终被消化成_______才能被吸收．

（3）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生，医生并未为他开药，而是建议他多吃______________食物．

（4）我们应如何做到合理膳食？___________________

根据“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验，回答下列问题：

（1）为了便于观察，应选取尾鳍含色素_______的活的小鱼．

（2）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是_____________________．

（3）如果显微镜配备有_______、40×两种规格的物镜，本实验应选用10×物镜．

（4）如图是观察到的小鱼尾鳍内血管分支情况及血流方向（箭头所示），请判断：血液在标号_______处流动最快，红细胞在标号_______所示血管内呈单行通过，该血管管壁只由一层细胞构成．

某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：

请完成下列问题：

（1）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：_______．

（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是：______________；观察到3号试管的实验现象是_______（变蓝、不变蓝）．

（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：___________________．

（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是_______________（写出一种即可）．

如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：

（1）图中所示血管为____________，与其他血管相比，管内血流速度最______．

（2）该血管中的营养物质主要由______（填某器官的名称）吸收进入血液．

（3）经过物质交换后，从该血管流出的是______血．

（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的______内被利用．