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在动物行为研究时,常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫,可以在正确路口作标志,以便下...

在动物行为研究时,常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫,可以在正确路口作标志,以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?

(1)假设1:小白鼠有学习能力;

假设2:在迷宫的正确路口作标志,能提高小白鼠走迷宫的能力。

(2)探索过程:①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号,实验组正确路口放置彩色纸,对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放入起点A,并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格(单位:s)。

 

组别

号别

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

实验组

1号鼠

69

43

12

25

17

 

2号鼠

87

49

58

46

41

 

3号鼠

53

39

15

32

14

对照组

4号鼠

92

32

38

13

19

 

5号鼠

60

41

37

66

33

 

6号鼠

63

19

13

30

12

(3)结论1:小白鼠________有/没有学习能力。

(4)结论2:在迷宫的正确路口标志,     能/不能提高小白鼠走迷宫的能力

 

(3)有; (4)不能; 【解析】 试题分析:(3)(4)从表格数据可以看出小白鼠从起点A到达终点B的平均时间越来越少,表明小白鼠有学习能力。实验组与对照组所用时间没有明显的变化,表明在正确路口作标志,不能提高小白鼠走迷宫的能力。 考点:探究“小白鼠的行为”  
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考点分析:
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下面是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题。

(1)图甲是家蚕的发育过程,它的发育要依次经过                                      四个时期,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的变态发育过程称为                    

(2)乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式,分别是                ;在乙结构中,鸡卵进行胚胎发育的部位是[   ]         ;在丙结构中,胎儿发育的场所[   ]         ;胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做                

(3)图丁示青蛙个体发育过程,它的起点是[   ]         ,其幼体蝌蚪有尾,用鳃呼吸,只能生活在水中;随着发育的进行,还形成了能与空气进行气体交换的            ,发育为能上陆生活的成蛙。

 

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阅读下面资料,回答相关问题。

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟既吃草籽又吃昆虫。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。

(1)下图是一位同学根据资料画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画完整,请你补画完整。

(2)补画完整后该食物网中食物链共有           条。

(3)该生态系统分解者主要包括营腐生生活的                 

(4)若某种自然原因导致该生态系统鼠灾大发生,短时期内,该生态系统中                

数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着        ,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的          能力。

(5)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成                   大量繁殖,毁坏森林。这说明动物是生态系统         结构中不可缺少的组成部分,在生态平衡中起着重要的作用。

 

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请根据“关节”模式图回答问题

(1)关节在运动中起(     )作用。

A动力         B杠杆           C支点

(2)运动时能减少两骨之间的摩擦的是 [  ]         ,使关节能灵活运动,而关节囊又把两块骨牢固地联系在一起,这样关节就具有                 的特点。

(3)我们通常说的脱臼是指[  ]     从[  ]               中脱落出来的现象。

(4)同学们通过做广播体操来锻炼身体。做操时,你觉得身体里的哪些关节参与了运动?请举两例                              

 

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电影《致我们终将逝去的青春》勾起了很多人对青春的回忆,下列有关青春期的说法错误的是   

A男生将出现遗精现象,女生将出现月经现象

B男女生的内脏器官功能日渐健全

C男生的青春期一般比女生早两年

D在和异性交往的过程中,要做到不卑不亢、自重自爱

 

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有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是   

A甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用

B乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖

C丁说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法

D丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用

 

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