下图表示一对黑色雌、雄豚鼠交配后产下后代的遗传图，据图回答。
（1）豚鼠的毛色性状是由 控制的。
（2）决定豚鼠毛色为黑的基因（T）是显性基因，决定豚鼠毛色为棕的基因（t）是隐性基因。图中所示亲本黑色豚鼠的基因组成均为 。子代中，棕色豚鼠的基因组成是 ，某只黑色豚鼠的基因组成可能是Tt或 。
下图是植物无性生殖的几种方法，在每个图对应的字母后填上繁殖方法的名称。
A. ______________，B．____________，C．___________，D．______________。
在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口作标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？
（1）假设1：小白鼠有学习能力；
假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。
（2）探索过程：①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格（单位：s）。
组别 | 号别 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
实验组 | 1号鼠 | 69 | 43 | 12 | 25 | 17 |
| 2号鼠 | 87 | 49 | 58 | 46 | 41 |
| 3号鼠 | 53 | 39 | 15 | 32 | 14 |
对照组 | 4号鼠 | 92 | 32 | 38 | 13 | 19 |
| 5号鼠 | 60 | 41 | 37 | 66 | 33 |
| 6号鼠 | 63 | 19 | 13 | 30 | 12 |
（3）结论1：小白鼠________（有/没有）学习能力。
（4）结论2：在迷宫的正确路口标志， （能/不能）提高小白鼠走迷宫的能力 。
下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题。
（1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过 、 、 、 四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为 。
（2）乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是 、 ；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[ ] ；在丙结构中，胎儿发育的场所[ ] ；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做 。
（3）图丁示青蛙个体发育过程，它的起点是[ ] ，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的 ，发育为能上陆生活的成蛙。
阅读下面资料，回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）下图是一位同学根据资料画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画完整，请你补画完整。
（2）补画完整后该食物网中食物链共有 条。
（3）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的 和 。
（4）若某种自然原因导致该生态系统鼠灾大发生，短时期内，该生态系统中 和
数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着 ，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的 能力。
（5）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成 和 大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统 结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用。
请根据“关节”模式图回答问题．
（1）关节在运动中起（ ）作用。
A．动力 B．杠杆 C．支点
（2）运动时能减少两骨之间的摩擦的是 [ ] ，使关节能灵活运动，而关节囊又把两块骨牢固地联系在一起，这样关节就具有 、 的特点。
（3）我们通常说的脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来的现象。
（4）同学们通过做广播体操来锻炼身体。做操时，你觉得身体里的哪些关节参与了运动？请举两例 。
