相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组都是生物的是（ ） A．...

下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程：中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题。

（1）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和_____________ （填“平面”或“凹面”）反光镜。

（2）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向___________（填“右下”或“左上”）移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动_____________，换成高倍物镜；要使图像从视野③变为视野④的状态，应用_______________（粗或细）准焦螺旋进行调节。

（3）做本实验___________________ （填“需要”或“不需要”）染色。

（4）碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是__________。尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是植物细胞的外面具有____________________________的缘故。

如图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：

（1）图中的①表示细胞的_________过程，判断的依据是①过程只有细胞__________的增多。

（2）图中的②表示细胞的__________过程。

②的结果是形成了不同的____________________。

（3）请把下面图示中的生物体结构层次填写完整。

下图是植物细胞和动物细胞比较图，请据图回答：

（1）图中动物细胞是_________。（填“甲”或“乙”）你的判断依据是___________________________。

（2）比较植物细胞和动物细胞，我们会发现，它们都具有[②] _______________、[    ]细胞核、[⑥] _______________ 三个基本结构，而且功能基本相同。

（3）植物细胞中，能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[③] __________。

（4）细胞生命活动的控制中心是[    ]____________________，并储存有遗传物质。

在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，小悦按照如下方案进行了实验，并根据实验结果作出了结论。

（1）该实验方案中的变量有_________个，应设置_________组对照。甲组和乙组________（能或不能）构成一组对照实验，原因是___________________________。

（2）该同学的实验方案不合理，根据除变量外，其他条件均相同的原则，乙组的环境条件应改为__________________，甲组和乙组的实验材料应_________。（相同或不同）

（3）请你根据假设预测实验结果：_______（甲或乙）组材料发霉，________（甲或乙）组材料不发霉。

小悦在黄瓜果肉细胞临时装片的制作中，进行如下操作：

①在洁净的载玻片中央滴一滴液体。

②用清洁的刀片在去皮的黄瓜上轻轻刮取表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的液滴中。

③盖上盖玻片，制成临时装片。

④使用显微镜进行观察。

（1）在载玻片中央滴加的液体是______________；盖上盖玻片的方法必须正确，否则容易产生______________；染色时应滴加的液体是______________。

（2）黄瓜的果肉属于______________组织；黄瓜是植物，从结构层次上看，和动物相比，它少了______________这个结构层次。

（3）观察时，调节______（粗或细）准焦螺旋，可使物像更清晰。已知她使用的目镜是10 X，物镜是40 X，则物像被放大_____________倍。

（4）该同学看到黄瓜细胞物像在视野的左上方，要将该细胞物像移到视野中央，她应该向______________移动玻片。

（5）黄瓜的果肉味道甘甜，产生这味道的物质储存在细胞的____________中。控制细胞与外界进行物质交换的结构是______________。