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下图为大豆种子的结构示意图,将来能发育成根的结构是( ) A.胚芽 B.胚轴 C...

图为大豆种子的结构示意图,将来能发育成根的结构是 

A.胚芽      B.胚轴       C.胚根      D.子叶

 

C 【解析】 试题分析:A胚芽发育成茎和叶,A不符合题意; 胚轴发育成连接茎与根的部分,B不符合题意; C胚根发育成根,C符合题意; D子叶为胚的发育提供营养物质,D不符合题意。 考点:种子萌发的条件和过程。  
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考点分析:
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下图表示果实形成的简略过程,图中①、②、③、④分别表示

A.子房、受精卵、果皮、胚       B.子房、胚珠、果皮、种子

C.胚珠、受精卵、种子、胚       D.子房、受精卵、果皮、种子

 

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夏初,露天种植的黄瓜纷纷上市,鲜嫩的黄瓜深得市民喜爱。黄瓜顶端的小黄花是   

A.花序              B.雄花           C.雌花            D.两性花

 

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图为某花的结构示意图,对该图描述错误的是   

A.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊

B.在开花时期,雨天多于晴天会影响过程①

C.完成受精后③凋落,④⑤能继续发育

D.图中②将发育成果实

 

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下面是最早发现抗生素 —— 青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程:

观察及提出问题:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,在其周围的细菌没有生长。为什么会出现这种现象?难道青霉菌会抑制细菌的生长吗?

假设:……

进行实验:把放有青霉菌的培养液加入培养基,观察这些培养液对细菌生长的影响。

结果:细菌无法正常生长和繁殖。

结论:……

请根据上述“探索过程”回答下列问题:

1作为这一实验的假设最为恰当的是:    

A青霉菌能产生有利于人类的物质

B青霉菌污染了细菌生长的培养基

C青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质

D青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质

2结论是____________________________。

3为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液或培养基中产生的,则应设计另一组实验与其作_________,另一组实验的操作方法是_____________________________________________。若这组实验结果为_____________________,则能充分证明青霉菌确实能产生阻止细菌繁殖的青霉素。

 

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阅读以下资料,回答问题:

红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口用大量小白鼠研究后发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口

1从行为的发生获得途径来说,红嘴鸥的迁徙行为属于        行为,小白鼠的“寻墙行为”属于            行为

2实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由               决定的

3训练小白鼠走迷宫,采用的研究方法是              

4红嘴鸥和小白鼠这两种动物中,属于恒温动物的是            

 

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试题属性

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