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为验证光合作用的必需条件CO2,某学生用一种对酸碱性灵敏度较高的指示剂-BTB溶...

为验证光合作用的必需条件CO2,某学生用一种对酸碱性灵敏度较高的指示剂-BTB溶液来试验(该指示剂在酸性条件下呈黄色,在碱性条件下呈蓝色)。该学生利用BTB溶液设计了如下实验。具体步骤为:

(1)在A、B、C三只500mL的平底瓶中,分别加入经煮沸后冷却的蒸馏水300mL和1mLBTB溶液,再加入几滴植物油,在液面上形成一层油膜。

(2)通过油膜向三只烧杯中分别注入等量CO2使瓶中液体变成黄色。

(3)通过油膜向A、B两只烧杯中分别加入大小相似、生长状况相同的金鱼藻,C烧瓶不加。

(4)用黑纸将A烧瓶包住,B、C两只烧瓶置于光下。一小时后观察三只烧瓶内液体的颜色变化如下:A、C烧瓶内的液体呈现黄色;B烧瓶内溶液呈现蓝色。为使实验结果真实可信,排除光照、金鱼藻枝条、组成烧瓶的化学物质三种因素可能对实验结果的影响,设计了二个对照实验,试分析下列二组对照实验分别排除何种因素对实验的干扰:

(1)A烧瓶的实验结果与__________烧瓶组合,可排除____________因素对实验结果的影响;

(2)C烧瓶的实验结果与_________烧瓶组合,可排除____________因素对实验结果的影响;

(3)B烧瓶内颜色变化原因是________________________________

(4)某同学为研究叶绿素的形成与光照的关系,设计了下列实验,取黄豆芽20根,随机分成两组,每组10根放在两只带有少量水的相同的烧杯内,一组放在光下,一组放在黑暗中,二天后放在光下的黄豆芽的子叶变成绿色,黑暗中不变色,若据此得出叶绿素的形成需要光的结论.利用上述实验设计思想,分析该实验还有哪些不够严密之处?

___________________________________________________________

____________________________________________________________

 

B 金鱼藻枝条 B 光照 溶液中CO2被金鱼藻光合作用吸收,PH值升高,使BTB指示剂由黄变蓝 取20根黄豆芽长势、长短、大小一致,随机平均分成二组 烧杯内的水量、水的性质应相同 【解析】(1)A烧瓶的实验结果与B烧瓶组合,可排除金鱼藻枝条因素对实验结果的影响; (2)C烧瓶的实验结果与B烧瓶组合,可排除光照因素对实验结果的影响; (3)B烧瓶内颜色变化原因是溶液中CO2被金鱼藻光合作用吸收,PH值升高,使BTB指示剂由黄变蓝。 (3)在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。所以该实验还需要注意:应选用长势、长短、大小一致的黄豆芽;烧杯内的水量、水的性质应相同;光下和黑暗两处环境的温度、通风等条件应相同。  
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考点分析:
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“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是:

①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热

②把天竺葵放在光下照射

③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分

④把天竺葵放在黑暗处一昼夜

⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片

⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液

A. ③②⑤①⑥    B. ④③②⑤①⑥    C. ②③④⑤①⑥    D. ②④③⑤⑥①

 

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下列有关光合作用的叙述中,不正确的是(   )

A. 光合作用是生物生存、繁荣的基础

B. 光合作用为动物和人类提供食物和能量

C. 光合作用在植物的所有细胞中都能进行

D. 光合作用需要光和叶绿体

 

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绿叶在光下制造淀粉的实验中,把绿叶放到加热的酒精中的目的是(   )

A. 将叶肉细胞杀死    B. 去掉叶绿素

C. 便于碘液渗透到叶片内部    D. 去除表皮

 

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光合作用的实质是(  )

A. 制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来

B. 分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量

C. 制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量

D. 分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来

 

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光合作用的原料是(   )

A. 叶绿素、水、二氧化碳    B. 二氧化碳和水

C. 淀粉和氧气    D. 光、叶绿素和水

 

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