要想植物的根向土壤深层生长,浇水的原则是
A. 次数要多,水量要少 B. 次数要少,水量要少
C. 次数要多,水量要多 D. 次数要少,水量要多
小明是个细心的孩子,他通过观察和比较发现,生长在干旱地区的野草根系在土壤中的分布深,生长在潮湿土壤中的野草根系在土壤中的分布浅,这种生长现象主要是( )
A.受根的向肥生长的特性影响 B.受根的向地生长的特性影响
C.受根的向水生长的特性影响 D.受根的以上三种生长的特性影响
实验中学的两位同学对校园的废纸处理产生了分歧。甲说,可以用焚烧法,速度快。乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解废纸。乙为了验证自己的想法是否正确,他拟定了三种实验方案。具体可参看下表,三种方案的共同点是将同一类型的废纸均分为A、B两组,在整个实验中,滴加蒸馏水使废纸保持潮湿,请你分析这三种实验方案。
方案 | A组 | B组 |
方案一 | 放在无菌土中 | 放在自然条件下 |
方案二 | 灭菌后放在无菌土中 | 放在自然条件下 |
方案三 | 灭菌后放在无菌土中 | 灭菌后接种细菌再放在无菌土中 |
(1)你赞成甲还是乙的方法?_______。原因是__________________________________。
(2)A、B两组为什么要用相同废纸?____________________________________________。
(3)实验过程中使废纸保持潮湿,理由是_______________________________________。
(4)你赞成哪一个方案?________。为什么?______________________________________。
细菌和真菌在我们周围广泛存在,下面是有关它们的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)细菌只有图中A所指的__________集中的区域,没有成形的细胞核,称为______________ 生物。
(2)图中的细菌______________(填“能”或“不能”)运动,这是根据图中_____________字母所代表的结构做出判断的。
(3)细菌靠______________进行生殖,青霉通过产生______________繁殖后代。它们的细胞中都没有___________________,只能利用现成的有机物生活。
从图形、数据中提取各种“信息”,对于学习、思考、分析和解决问题都是相当重要的。善于观察的你能够从下图中提取出哪些“信息”呢?
(1)图A中,一块骨骼肌由两部分组成:a是_______,b是_______。
(2)图B所示为关节模式图。起牢固作用的是_____,减少运动摩擦的结构是____。(填序号)
(3)图A表示伸肘动作,这一动作的完成,是肱三头肌______(填“收缩”或“舒张”)牵动骨绕_______活动产生的,此时肱二头肌处于_______状态。
(4)与关节的灵活性有关的结构是[ ]______和关节腔中的______.
(5)与关节的牢固性有关的结构是[ ]______以及关节周围的______.
(6)某人不慎扭伤了踝关节,导致疼痛、肿胀.一般情况下,不会出现下列损伤中的(____)
A、脱臼 B、韧带拉伤 C、关节囊撕裂 D、骨折
(7)关节囊由________组织构成。
某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友。请据图回答:
(1)涡虫和蛔虫分别属于__________________、__________________(填动物类群)。
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的__________;身体和_______都分节.
(3)蚯蚓身体分节,靠_________辅助运动,写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物:___________。
(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?__________________(说出一种即可)。
(5)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化,生殖方式为____________。
(6)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生, 用______呼吸;青蛙水陆两栖,呼吸器官为________和_______;鸟适于飞行,有______辅助______呼吸。
(7)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是下列选项中的__________。
A.生活环境的不同 B.脊柱的有无 C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同 E.体温是否恒定 F.呼吸方式的不同