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动物通过呼吸作用将体内一部分有机物分解成无机物,利用小蜂防治美国白蛾,在桃园 里...

动物通过呼吸作用将体内一部分有机物分解成无机物,利用小蜂防治美国白蛾,在桃园 里养蜜蜂,分别体现了动物什么作用?(    )

①维持生态平衡    ②促进物质循环    ③帮助植物传粉    ④帮助传播种子

A. ①②③    B. ②①③    C. ①②④    D. ②①④

 

B 【解析】①生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物能促进生态系统的物质循环;②动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环;③在桃园里放养蜜蜂,能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。  
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考点分析:
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动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述,错误的是

A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关

D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少

 

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群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是

A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀           B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声

C.雌性菜粉蝶释放性外激素                 D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向

 

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某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。你认为下列实验方案需要修改的 选项是(    )

A.蚂蚁数量

B.甜度

C.温度

D.亮度

30 只

甜食

30℃

明亮或阴暗

30 只

甜食

30℃

明亮或阴暗

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下列现象属于动物的学习行为的是

雄鸡报晓    鹦鹉学舌    蜘蛛结网    蜻蜓点水

猴子行礼    孔雀开屏    狗钻火圈    小鼠走迷宫

A B C D

 

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小宇同学和几位朋友在看马戏团表演时,发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”,狗 的这种行为是(    )

①先天性行为    ②学习行为    ③由遗传因素决定的    ④由环境因素决定的

A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ②③

 

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