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从行为获得的途径看,“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于 A.学习行为 学习行为 ...

从行为获得的途径看“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于

A学习行为  学习行为       B先天性行为 学习行为

C先天性行为 先天性行为      D学习行为 先天性行为

 

B 【解析】 试题分析:“飞蛾扑火”是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为;“鹦鹉学舌”,是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。因此从行为获得的途径看,“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于先天性行为 学习行为。 考点:先天性行为和学习行为的特点。  
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考点分析:
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动物的行为可分为先天性行为和后天性行为。有关叙述错误的是( )

A. 先天性行为是动物的本能,不需后天学习

B. 海豚表演的算算术等行为,属后天性行为

C. 大猩猩叠起箱子取高处食物,属先天性行为

D. 动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节

 

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下列属于先天性行为的一组是(   )

A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏    B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟    D. 狗辨主客、黄牛耕地、老马识途

 

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乌鸦把坚果摔到地面,从而吃到果仁,这种行为属于

A. 取食行为和学习行为

B. 取食行为和先天性行为

C. 社会行为和学习行为

D. 社会行为和先天性行为

 

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探究菜青虫的行为时,可以不考虑的因素是

A. 菜青虫的数量

B. 菜青虫的性别

C. 菜青虫的发育情况

D. 菜青虫的饲养情况

 

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在动物学习的过程中,“尝试与错误”的次数不同,与之有关的是

A. 肌肉的发达程度    B. 动物形体大小

C. 神经系统发育状况    D. 训练方法

 

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