小继同学打算探究非生物因素——水对鼠妇生活的影响。她提出的问题是：水会影响鼠妇的生活吗？
（1）请根据她提出的问题作出假设： 。
（2）为了探究水对鼠妇生活的影响，她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是 。
（3）只用1只鼠妇做实验行吗，为什么？
。
（4）做完实验后，小继应如何处理鼠妇？
。
生物既能适应环境，也能影响环境。下列反映生物影响环境的描述是
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C. 千里之堤，溃于蚁穴
D. 螳螂捕蝉，黄雀在后
沙漠中仙人掌，扁平宽大的块茎可储藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，这说明：
A. 生物依赖环境 B. 生物影响环境
C. 生物与环境无关 D. 生物适应环境
地老虎蛾因与石块颜色相近，藏匿在石块下得以生存，但即便如此，仍有地老虎蛾被熊从石块中挖出取食，这说明了什么：
A. 适应的普遍性 B. 反射 C. 应激性 D. 适应的相对性
非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同祖先繁衍而来的，但两者差异很大（如图所示），它们对各自生活环境的适应情况是
A. 非洲鸵鸟能适应，美洲鸵鸟不能适应
B. 美洲鸵鸟能适应，非洲鸵鸟不能适应
C. 非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应
D. 非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应
某校生物兴趣活动小组要对校园生物种类进行一个全面的调查，在调查校园生物种类时，它们的下列做法正确的是( )
A. 看到自己喜欢的花就把它摘下来做成标本
B. 边观察，边记录
C. 为了观察鸟的种类，爬到树上掏鸟窝
D. 只需要仔细观察，不必作记录
