下列有关生物特征的描述,正确的是
A. 生物都能运动 B. 生物都能制造有机物
C. 生物都能排出体内的废物 D. 生物都是由细胞构成的
在科学探究过程中,提出问题后可以根据已有的知识对该问题提出可能的设想,即
A. 作出假设 B. 制定计划
C. 实施计划 D. 得出结论
科学探究过程中,在设置对照实验时,下列描述正确的是
A. 所有变量都相同 B. 除实验变量外,其它因素均不相同
C. 所有变量都不相同 D. 除实验变量外,其它因素均相同
下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图,
(1)甲图中结构[2]是由乙图中的[ ]_______发育来的。
(2)乙图中结构[7]将来发育成甲图中的[ ]_____________。
(3)乙图中的[4]是_____属于_______组织,作用是使乙图中的[ ]______不断伸长。
下图是根尖结构图请据图回答:
(1)①____②___③___④_____
(2)③图所示细胞体积较小,____较大,具有旺盛的____能力,属于__组织。
(3)①的表皮细胞向外突起形成_____ ,功能是________ 。中央细胞横壁消失形成_______,使根具有______功能 。
(4)根之所以能迅速伸长是因为_____和________ 。
如图是番茄生长发育过程示意图请据图回答:
(1)图中从l→2表示的生理过程是_____,图中3表示的生理过程是_____。图4番茄果实是由 ____发育来的 。
(2)图中5番茄种子是由__发育而成的,其消耗的营养物质主要来自______。图中1的最主要结构是____ 。
(3)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做_______。