满分5 > 初中生物试题 >

研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同．它是在瞬间将受...

研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同．它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾．这一事实说明，动物在自然界中能够（ ）

A. 维持自然界中的生态平衡    B. 促进生态系统的物质循环

C. 帮助植物传粉受精    D. 帮助植物传播果实和种子

 

A 【解析】试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B错误；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C错误；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D错误。
复制答案
考点分析：
相关试题推荐

动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了 动物在自然界中的哪种作用（ ）

A. 维持生态平衡    B. 促进物质循环

C. 帮助植物传粉    D. 传播植物种子

 

查看答案

下列属于社会行为的是（ ）

A. 杜鹃卵产在画眉的窝中    B. 火蚁群形成“蚁团筏子”过河

C. 菜青虫取食十字花科植物    D. 宠物狗见到主人摇尾巴

 

查看答案

对下表探究动物绕道取食实验结果分析不正确的是

动物种类

 

甲

 

乙

 

丙

 

完成取食前的尝试次数

 

51

 

28

 

4

 

 

 

A. 动物的绕道取食是一种学习行为    B. 丙的学习能力最强

C. 动物学习行为与遗传物质毫无关系    D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

 

查看答案

关于动物行为的下列说法中，错误的是（ ）

A. 蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为

B. 鹦鹉学舌属于后天性行为

C. 动物越高等，学习行为越复杂

D. 猫捉老鼠的行为能遗传给后代

 

查看答案

鲫鱼生活在水中，口总在交替张开与闭合，这是它在 (   )

A.不停地喝水      B.进行呼吸

C.调节身体平衡    D.吞水产生水流而运动

 

查看答案
试题属性
Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.