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“未若柳絮因风起”。初夏季节,柳絮在校园里漫天飞舞,给同学们带来了烦恼。同学们想...

“未若柳絮因风起”。初夏季节,柳絮在校园里漫天飞舞,给同学们带来了烦恼。同学们想了解柳絮对人体的危害,不适合采取的方法是

A.调查法          B.实验法          

C.观察法          D.搜集资料

 

C 【解析】 试题分析:观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论,想了解柳絮对人体的危害,不适合采取的方法是观察法。
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考点分析:
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生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是(    )

A. 万物生长靠太阳    B. 雨露滋润禾苗壮

C. 南橘北枳    D. 大树底下好乘凉

 

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科学家将男、女体细胞内的染色体进行分析整理,形成了如图的排序图。请据图回答:

(1)正常的人体细胞内有__________染色体。

(2)决定图甲性别的染色体组成为________,图乙产生的生殖细胞中,性染色体为__________

(3)一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩(基因为aa),他们响应国家“二孩”政策,希望再生一个双眼皮的女孩。请写出生出女孩的几率和双眼皮女孩的基因组成:______________________

 

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小明放学回家,路过某居民小区时不慎被一只流浪猫抓伤了手。请结合如图及所学知识回答问题:

(1)小明被猫抓伤时,手立即缩回,此反射活动完成的途径是______________________(用图中的序号和箭头表示)。

(2)小明在完成缩手反射后,感到被抓伤的手非常疼痛。疼痛是在____________产生的。

(3)在以后的几天里,每当经过这个小区时,小明的心跳和呼吸都会不由自主地加快,当听到有人说到“猫”也会紧张,小明能够听到“猫”的感受器位于________,产生听觉的部位是__________________________。听到有人说到“猫”会紧张的行为是人类特有的________中枢参与的结果。

(4)小明被抓伤后,家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗,注射的疫苗属于________,产生的免疫类型属于______________

 

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请分析如图,回答下列问题:

(1)图中①进入系统A的动力来自肋间肌和________的收缩和舒张。③进入循环系统后依靠血液中的__________来运输,最终在组织细胞中的__________处被利用。

(2)食物中的蛋白质进入B系统后在______中开始被消化,最终在小肠内被消化为__________

(3)⑥和⑤相比,减少的物质有____________(至少答出2种)。

 

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图甲、乙、丙依次为植物的根尖、枝条和叶芽与茎的结构示意图,图丁是桃花的结构模式图,图戊是桃的果实示意图。请联系教材所学知识回答下列问题:

(1)植物的根长长的主要原因是图甲中__________(填字母)区细胞的生长增大细胞体积和细胞分裂增加细胞数量。

(2)图乙中的枝条正在一天天长高。该枝条的茎是由叶芽中的______(填标号)发育来的。

(3)图乙中的枝条加粗的原因是图丙中[ ]__________向内分裂可产生新的木质部,向外分裂形成新的__________

(4)图丁中花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[⑥]内的卵细胞结合成受精卵形成新个体,如果这是朵西红柿的花,结出50粒种子,至少需要________粒花粉。

(5)图戊中结构[⑧]是由图丁中______(填图中代号)发育来的。

 

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试题属性

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