“梁山伯与祝英台”爱情故事中的主人公最后化为美丽的蝴蝶。花间飞舞的蝴蝶由下列哪项...

关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（   ）

A. 在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡

B. 蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段

C. 青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进行呼吸

D. 马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，这种繁殖方式属于出芽生殖

在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是

A. 让根部吸收的水分能运输到枝条上去

B. 让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部

C. 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏

D. 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起

扦插是茶的主要繁殖方法，下列与此繁殖方式不同的是（     ）

A. 马铃薯块茎繁殖    B. 月季的嫁接繁殖

C. 草莓的组织培养    D. 豌豆的种子繁殖

阅读以下实验探究过程：

① 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

② 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。

③ 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

④ 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。

⑤ 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥ 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。

回答问题：

（1）实验中的蝗虫、大野蜂、盗虻都属于昆虫，青蛙属于____________。

（2）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，按照行为的获得途径来划分，这是 ______________行为。

（3）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，按照行为的获得途径来划分，这是__________ 行为。

（4）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力___________。

（5）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的 ____________ 。

如图是家鸽适于飞行生活的外部形态和内部结构，其特点主要表现在以下几个方面：

（1）家鸽的身体呈__型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．

（2）飞行器官发达：前肢变成了__，生有几排大型的羽毛．

（3）胸部有很突出的龙骨突，附着有发达的__，可牵动两翼完成飞行．

（4）骨骼__、薄而坚固，长骨中空．

（5）鸟类适于飞行的特征，除了其外部和内部结构外，还有完善的消化、呼吸和循环等系统，保证了飞行所需的足够的__．