鱼能够在水中生活，具有适应水中生活的特点．如图所示是鲫鱼的外部形态结构示意图，请结合观察鱼的实验回答下列问题．
（1）观察鱼的体型会发现鲫鱼呈流线型，这种体型可以减少游泳时_____．
（2）鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和_____部的摆动以及鳍的协调作用完成的．数一数，可以知道鲫鱼共有_____种鳍．
（3）轻轻掀起结构②，发现鱼鳃的颜色是_____色，原因是鳃丝上布满了_____．鳃的这种特点有利于鲫鱼 完成_____．
（4）鲫鱼的口和鳃盖后缘在不停地张开闭合，这是鲫鱼在进行_____．
（5）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_____流入，从鳃盖后缘流出．
蚯蚓生活在潮湿疏松、富含有机质的土壤中，有时在雨后的地面上爬行．结合观察蚯蚓的外部形态和运动的实验回答问题．
（1）如图所示是蚯蚓身体的外部形态图，蚯蚓身体的前端在_____端（填A或B），你判断的理由是：_____．
（2）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状_____构成，在分类上属于环节动物．
（3）取一条活蚯蚓，用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有粘液，用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这些小突起就是_____，它能协助蚯蚓运动．
（4）把蚯蚓放在光滑的玻璃板上运动的速度比放在粗糙的纸上的运动速度_____．
（5）在实验过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润．这是因为蚯蚓是靠_____呼吸的．
（6）实验完成后你是怎样处理蚯蚓的？_____．
如图所示是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答问题．
（1）该动物牙齿分化为①_____和②_____．
（2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是_____食性动物．
（3）与该动物牙齿相比较，狼的牙齿多了一种_____，这种牙齿的作用是_____．
如图所示是家鸽体内部分结构示意图，请据图回答问题．
（1）家鸽前肢变成_____，这是鸟类适于飞行的运动器官．
（2）图中数字_____代表肺；图中数字_____代表气囊．气囊可以辅助呼吸，为满足飞行时消耗更多的能量而提供充足的_____．
（3）家鸽每呼吸一次，进行两次气体交换．家鸽吸气时，气体的流动方向是_____（用图中数字和箭头表示）．
蝗虫危害农作物的生长，是著名的农业害虫，如图所示是害虫的外部形态图．据图回答问题．
（1）蝗虫和七星瓢虫、蜜蜂等动物的形态结构相似，都能飞，属于节肢动物中的一大类群﹣﹣_____．
（2）蝗虫的身体分为（一）_____、（二）胸部和（三）腹部三个部分．
（3）蝗虫的运动中心在（二）胸部、胸部有两对_____和有三对足，其中适于跳跃的足是发达的_____（填序号）．
（4）气体进出蝗虫身体的门户是通过体表的_____．
如图所示是水螅的纵切面示意图，请据图回答
（1）水螅的身体呈_____对称． 有利于感知来自各个方向的刺激．
（2）水螅的体壁由内外两层细胞组成，外层①是_____，②是_____．
（3）由体壁围成的空腔叫做消化腔，它与_____相通．
（4）体表的刺细胞是水螅攻击和防御的利器，在口周围和_____（填序号）处尤其多．
