将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一会时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（ ）
A. 韧皮部中的筛管 B. 木质部中的导管
C. 韧皮部和木质部之间的形成层 D. 韧皮部中的导管
根能够不断地生长，主要是因为（ ）
A. 成熟区的细胞不断地分裂新细胞
B. 分生区细胞不断生长，根冠细胞不断的进行分裂
C. 成熟区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长
D. 分生区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长
以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果．请根据表格分析回答问题．
（1）本实验中，共有几组对照？__．它们分别是__、__、__．
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 10粒相同种子，不放水，置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 10粒相同种子，放少量水，置于温暖处 | 萌发 |
3 | 10粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层 | 未萌发 |
4 | 10粒相同种子，放过量水，置于温暖处 | 未萌发 |
（2）根据实验结果，你得出的实验结论是什么？__．
（3）若该实验所用的种子是玉米，进一步探究种子的成分时，用__滴 在玉米纵切面上，玉米粒纵切面大部分被染成蓝色．你认为玉米种子贮藏养分的结构主要是__．
（4）如果将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组，两组种子所处温度、空气条件相同，甲组种在肥沃、潮湿的土壤中，乙组种在贫瘠 潮湿的土壤中，你认为两组种子是否会同时萌发？__．而若将空瘪或煮熟的玉米种子在上述两种环境中，你认为会不会萌发？__．该探究实验表明种子萌发所需的自身条件是__．
如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是________（填字母代号）类植物。
（2）________（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化。并且体 内具有专门的________组织，所以该类植物同E类植物相比长的较为高大且结构也更为复杂。
（3）A，D两类植物的共同特点是都能产生________，但A类植物的种子外面有________包被，属于________植物，D植物的种子裸露的，属于________植物。
如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题
（1）表示动物细胞的是__（填“A”或“B”）．
（2）控制物质进出细胞的结构是[]__．
（3）A和B中具有的能量转换器是__．
（4）动植物细胞具有的基本结构是[]__[]__[]__．
如图表示叶片气孔的两种状态，请据图回答下列问题
（1）夏季中午气孔的状态是________图。
（2）图中的③是________，④是________。
（3）蒸腾作用最强的是________图。
