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有同学提出:蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?某探究小组的同学针对这个问题设...

有同学提出:蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?某探究小组的同学针对这个问题设计了如下探究实验,请补充完善.

(1)实验方法与步骤:

①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自__,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间.

②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它小岛.

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上__,观察蚂蚁的行为.

④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化.

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现.

(2)实验结果:

步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛获取食物.

步骤④:蚂蚁会沿着对换的“桥”__

步骤⑤:蚂蚁的行动不能顺利找到食物.

(3)实验结论:蚂蚁依靠__进行通讯.

 

同一蚁穴 什么都不放 步骤④、爬向没有食物的A岛 气味 【解析】试题分析:科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景,考查了学生探究性实验的设计能力,包括拟订探究计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验,及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力。 (1)①选一个蚂蚁洞,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间;②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛;③将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C:C岛(有食物)、A岛(无食物)形成对照实验和B岛放蚂蚁(无④⑤④⑤食物),C岛的蚂蚁发现食物,A岛上的蚂蚁“空手”而回;④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换,发现蚂蚁还是源源不断顺着桥BC爬上岛A,在A岛上转来转去找不到食物,很少有蚂蚁爬上桥AB;(2)结果分析:步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物;步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”行走到达A岛;步骤⑤:蚂蚁的行动不能顺利找到食物;(3)实验结论:蚂蚁依靠气味进行通讯。
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考点分析:
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如图是关节的模式图,请据图回答:

(1)填出图中①﹣⑤的结构名称:①__;②__;③__;④__;⑤__

(2)运动时能减少两骨之间摩擦的是__,(填序号)把两块骨牢固地联系在一起的是__.(填序号)

(3)脱臼是指____里滑出来的现象.(填结构名称)

 

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如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:

(1)根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中动物分为两组,脊椎动物包括__;无脊椎动物包括__.(请填图中字母代号)

(2)图中体温恒定的动物有__.(请填图中字母代号)

(3)B动物的呼吸器官是__,有辅助呼吸器官的动物有__ (请填图中字母代号).

(4)E特有的生殖特点是__

(5)将以上动物按照由简单到复杂的进化顺序排列,以下选项正确的是__

A.ABDCFE  B.AFBCDEC.AFDBCE  D.ABDCEF.

 

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关于生态平衡的叙述,不正确的是(   )

A. 生态平衡是一定时间和空间内的平衡

B. 生态环境中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定状态

C. 各种生物的数量和比例绝对稳定不变

D. 生产者大量死亡会破坏生态平衡

 

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下列关于动物在生物圈中的作用的叙述,错误的是(  )

A. 维持生态平衡

B. 促进物质循环

C. 帮助植物传粉和传播种子

D. 进行光合作用,为人类提供丰富的食物

 

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有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是(  )

A. 毁坏了鬼针草    B. 帮助鬼针草传播种子

C. 人对鬼针草不会产生作用    D. 以上三项都不正确

 

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