含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）
A. 呼吸 B. 生长现象
C. 对外界刺激作出反应的能力 D. 繁殖能力
下列属于生物的是（ ）
A. 铁
B. 石头
C. 机器狗
D. 小草
生物吸入氧气，呼出二氧化碳，这是生物的( )
A. 繁殖 B. 呼吸 C. 光合作用 D. 制造有机物
下列关于科学观察与一般观察的比较，不正确的是（ ）
A. 要有明确的目的
B. 要用眼进行
C. 要全面细致
D. 要记录真实情况
实验探究题
以下表示“探究种子萌发的环境条件”的实验设计与结果。请据表分析：
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 10粒相同的大豆种子，不放水，置于温暖处 | 不萌发 |
2 | 10粒相同的大豆种子，放适量水，置于温暖处 | 萌发 |
3 | 10粒相同的大豆种子，放适量水，置于冰箱保鲜层（4 | 不萌发 |
4 | 10粒相同的大豆种子，放过量水，浸没种子；置于温暖处 | 不萌发 |
（1）请根据实验结果分析
a、比较1号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要____。
b、比较3号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要____。
C、比较4号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要____。
（2）上述三组对照实验，每组对照实验设有____个变量因素。
（3）若要探究光照对该种子萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析：
a、在培养皿底部铺上滤纸，并加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20
）；
b、将一组培养皿置于____的环境中，另一组置____的环境中，培养一段时间。
结果预测分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发____（填“没有”或“有”）影响。
（4）若该实验中用的是花生种子，则种子萌发时所需的营养来自于种子的____。若该实验中用的是玉米种子，那所需的营养来自于种子的____；若把玉米切开，在切面上滴加碘液，则发生的现象是________。
阅读、分析材料，回答问题：
某市是“全国绿化模范城”，全市绿化覆盖率达到42.6%，人均占有绿地20.5m2，空气质量常年达到国家一级标准．这主要得益于城市周边环境的生态效益，如图为城市周边森林中的部分食物网简图．
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少______和______．植物在生态系统中属于______．
（2）该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有______，食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，例如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条：______．
（3）茂密的植被带来了清新的空气，素有“天然氧吧”之称的森林生态系统创造了良好的生态效益，大量木材的积累，是树木进行光合作用的结果，不但有效维持了______平衡，而且改善了周围地区的空气质量，体现了生物与环境之间的关系是______．
（4）森林中野生动植物多达2000多种，这些生物形成了复杂的食物关系．图中是森林中部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过______关系和______关系相互影响与依存．例如，松毛虫泛滥，会危害到______，但灰喜鹊和蜘蛛的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低危害，这说明了______．
