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下列特定的各个地域中,不能构成生态系统的是( ) A. 一条小溪 B. 一所学校...

下列特定的各个地域中,不能构成生态系统的是( )

A. 一条小溪    B. 一所学校

C. 一片草坪    D. 一间教室

 

D 【解析】试题分析:一条小溪、一所学校、一片草坪既包括了所在的环境,也包括了环境中所有的生物,是生物与环境所形成的统一整体.符合生态系统的概念,是一个生态系统。 而一间教室只有非生物部分,没有生物部分,不能构成一个完整的生态系统。
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考点分析:
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根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的(  )

A. 分生区

B. 根冠

C. 成熟区

D. 伸长区

 

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下列食物链描述正确的(  )

A. 野兔←狐←青草

B. 青草←野兔←狐

C. 狐→野兔→青草

D. 青草→野兔→狐

 

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用食物链的方式表达“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语,正确的是(  )

A. 蝉→螳螂→黄雀

B. 柳树→蝉→螳螂→黄雀

C. 黄雀→螳螂→蝉

D. 黄雀→螳螂→蝉→柳树

 

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海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源“的实验中得出的结论是植物是从水中而不是从土壤中得到营养物质。现在我们知道他忽略了(  )的作用。

A.

B. 叶绿体

C. 空气

D. 温度

 

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韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比,大白菜腌渍后的变化是(  )

A. 大白菜会变硬,体积变大

B. 大白菜会变硬,体积缩小

C. 大白菜会变软,体积变大

D. 大白菜会变软,体积缩小

 

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