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下图是美国学者米勒设计的一个模拟实验装置。把该装置抽成真空后将一些混合气体从图a...

下图是美国学者米勒设计的一个模拟实验装置。把该装置抽成真空后将一些混合气体从图a中泵人玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驵动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内火花放电7天,经b冷却后,产物沉积在C中,它含有包括氨基酸在内的多种有机物。

请根据该模拟实验回答下列问题:

(1)图中A处火花放电是模拟_____

(2)从a处泵入的混合气体中不包括_____(选填“甲烷”“氨”“氢”或“氧气”),

(3)图c中的液体相当于_____,在此处收集到了原先不存在的多种_____等小分子有机物。

(4)该模拟实验表明_____是完全可能的。

 

闪电 氧气 原始海洋 氨基酸 从无机物合成有机物的过程 【解析】米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。在这个实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”。米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程(如图)。经过一周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸,而氰氢酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。 (1)图中A处火花放电是模拟闪电。 (2)从A处泵入的混合气体中不包括氧气。 (3)图C中的液体相当于原始海洋,在此处收集到了原先不存在的多种氨基酸等小分子有机物。 (4)该模拟实验表明从无机物合成有机物的过程是完全可能的。  
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考点分析:
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达尔文发现,在大风经常袭击的克尔格伦岛上,昆虫的翅要么强大,要么退化(无翅或残翅),没有中等大小翅的种类,这样的昆虫不容易被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会多。

请分析回答:

(1)达尔文认为,在自然界中,生物个体都有________的特性。

(2)在这个海岛上,昆虫的无翅或残翅属于____(填“有利”或“不利”)变异,中等大小翅的昆虫属于不利变异。

(3)自然界中的生物通过激烈的____,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是____

 

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下图表示长颈鹿的进化示意图,请据图回答相关问题。

(1)图甲表示:长颈鹿的祖先,有的颈长,有的颈短,这些变异是____(填“可遗传”或“不可遗传”)的;不同个体出现颈长短不一的原因是长颈鹿的祖先不断____的结果。

(2)在长颈鹿的进化过程中,____的个体被保留下来,说明这样的个体与环境的变化是____的。

(3)食物在决定长颈鹿的生存和淘汰过程中,起到了____作用。

 

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在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石。请据图分析回答:

(1)在____岩层中形成化石的生物比较简单、低等。

(2)通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石进行研究,可以说明生物进化趋势是从简单到复杂、从_________、从_________

 

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下列动物中不属于类人猿的是

A. 金丝猴    B. 黑猩猩    C. 大猩猩    D. 长臂猿

 

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现代类人猿和人类的共同祖先是(  )

A. 东非人    B. 森林古猿

C. 长臂猿    D. 北京人

 

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