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如图是用显微注射法获得转基因鼠的示意图,试分析 (1)在这项研究中,被研究的性状...

如图是用显微注射法获得转基因鼠的示意图,试分析

(1)在这项研究中,被研究的性状是________;   

(2)控制这个性状的基因是________;   

(3)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间是什么关系?________;   

(4)由此推论,在生物的传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?________

 

鼠的个体大小 大鼠生长素基因 基因控制着生物的性状 控制性状 【解析】(1)(2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,在这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小,通过超级鼠产生的过程可知,控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因。 (3)转基因超级鼠的获得,说明鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的,由此可知:基因控制着生物的性状。 (4)转基因超级鼠的获得,说明在生物传种接代的过程中,传给后代的是控制性状的基因,而不是性状。  
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考点分析:
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科学家从细菌细胞中取出一种叫做质粒的环状DNA,先用一种酶把它切开,再将人胰岛素基因从人染色体上切下来,将它们混合在一起.人胰岛素基因会连接到质粒DNA切口的两端,重新形成环状DNA.有些细菌会把这种质粒“吞入”体内,对这样的细菌分离培养使之大量繁殖,就能用来合成人胰岛素.   

(1)该操作中主要是将________“转嫁”到细菌质粒中,这种操作技术叫________;由此得到的细菌含有了非自身基因,被称作________.   

(2)多莉羊是通过________技术产生的,它利用的是生物个体的________细胞发育而来,前后________物质没有发生变化,所以后代几乎是原本的复制品.

 

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被导入________ 的动植物称为转基因动植物。

 

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人类利用              技术,通过微生物的作用可以制作出酸奶、米酒和泡菜等风味食品。科学家利用               技术,可以把一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中去,从而实现有目的地改变生物的性状。

 

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把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的新的生物品种称为________生物.

 

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发酵技术已经从利用自然界中的微生物进行发酵生产的阶段,进入到按照_________ 创造出具有____________的微生物,以生产_______的发酵产品的新阶段。

 

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