生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如下图处理（图中的氢氧化钠可吸收环境中的二氧化碳），光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验设计和现象的叙述不正确的是（ ）
A.叶片A和叶片B可以形成对照实验，变量是二氧化碳
B.叶片A的中间和边缘可以形成对照实验，变量是叶绿体
C.若叶片A中间变蓝而其边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体
D.若叶片A中间变蓝，叶片B中间不变蓝，说明光合作用还需要阳光
将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内，满足植株所需要的所有自然条件。然后测定夏季一昼夜间容器内二氧化碳（CO2）浓度的变化，得到如图所示的曲线。当植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等时，曲线上对应这一生理状况的点有（ ）
A.a点和d点 B.b点和c点 C.a点、b点和c点 D.b点、c点和d点
“生物圈是一个统一的整体”，下列四项事实中，支持这一观点的共有（ ）
甲：福州闽江口湿地是亚太地区候鸟迁徙途中重要的落脚站，每年都吸引大量的越冬候鸟飞临此地栖息
乙：阳光普照所有的生态系统，大气在不停地有规律地循环运动，水和水蒸气也在全球范围内循环流动
丙：虞美人、蒲公英的种子小而轻，后者的果实还有伞状的毛，成熟后均可随风飘散
丁：人们在南极企鹅体内检测到DDT农药，在北极熊体内发现热带地区的农药残余
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
下图是水蜜桃生命周期中的部分示意图，请据图回答下列小题：
1.关于图甲，下列说法不正确的是（ ）
A.a可表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区
B.b可表示水和无机盐从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C.c可表示水分、二氧化碳和氧气通过气孔散失到周围环境中
D.d可表示二氧化碳和氧气通过气孔进入植物体参与光合作用
2.图乙、丙是水蜜桃的果实来源及结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A.图乙缺失①②③④并不影响图丙的形成
B.从图乙到图丙必须经传粉和受精的过程
C.图丙中的①是由图乙中的⑤发育而来的
D.图丙中的②是由图乙中的⑥发育而来的
3.图丁发育成图甲的过程中，下列说法正确的是（ ）
A.只要外界环境适宜，图丁中的种子即可萌发
B.萌发过程中，所需的能量来源于图丁中的①
C.萌发后，图丁中的②将发育为图甲的新植株
D.新植株形成后，将通过光合作用合成有机物
藏羚羊与其喜食的针茅草相比，藏羚羊特有的结构层次是（ ）
A.系统 B.器官
C.组织 D.细胞
听到上课铃声，同学们会自觉走进教室。对这个反应的分析正确的是（ ）
A.鼓膜是听觉感受器 B.反应过程不需要大脑参与
C.骨骼肌是主要的效应器 D.此过程不需要消耗能量
