植物茎的结构从内到外的顺序依次是（ ）
A.木质部-形成层-髓-韧皮部-树皮 B.髓-形成层-木质部-韧皮部-树皮
C.髓-韧皮部-木质部-形成层-树皮 D.髓-木质部-形成层-韧皮部-树皮
树木长成才后，我们做家具、建房屋主要用的是它们结构中的（ ）
A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 髓
你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：
（1）图中表示细胞分裂过程的是___，表示细胞分化过程的是_____。（填数字）
（2）构成人体大脑的主要组织是图中的[ ]____组织。
（3）植物的结构层次与人体的结构层次相比较，植物的结构层次缺少____。
请根据甲乙丙装置回答相关问题。
（1）甲装置可以用来验证光合作用需要___，乙装置可以用来验证光合作用是否产生____。丙装置必须放在有光的环境中。
（2）丙装置中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的___增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的原料。
（3）丙装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的___作用。
（4）丙装置中种子和幼苗都可以进行___作用，种子吸水萌发成幼苗的过程中，有机物的含量是先减少，随着幼苗能进行光合作用后有机物的含量逐渐增加。
下图表示食物链中能量的来源及流动，请回答：
（1）生态系统所需的能量最终来自_____。
（2）能量是沿着_____逐级传递的。
（3）此图的食物链是：青草→野兔→狐狸。此食物链中数量最少的生物是___。
（4）图中的箭头表示____流动的方向。
阅读并分析下列资料。
①蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，蚯蚓的活动使得土壤疏松，蚯蚓的粪便还能增加土壤肥力。
②一粒玉米能发育成一棵高大的植株，并能结出许多玉米粒；
③一个鸡蛋能孵化出一只小鸡。
（1）资料①说明了生物与环境的关系是：生物不仅能适应环境，而且能影响环境。 ___（填“对”或“错”）
（2）资料②、③说明了生物能___和___。
