如图是人体内血液离开左心室，经消化器官再回到左心房的循环示意图，箭头表示血管内血...

为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：

（1）实验前，必须先将______（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。

（2）该实验的实验组是______；对照组是______。

（3）实验结果预测：经过一段时间后，______组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。

（4）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？______。

2020年新型冠状病毒引起的新冠肺炎袭击全球。截止北京时间5月27日15时09分，全球累计确诊新冠肺炎病例约560万例，累计死亡病例约35万例。新冠肺炎传染病给我们的生活和健康带来很大的影响，疫情期间。许多国家和地方按下了暂停健：停工、停产、停学。请根据所学知识，回答下列问题：

（1）新型冠状病毒、HIV等病毒由蛋白质外壳和内部的_____组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活。

（2）新型冠状病毒是引发新冠肺炎的_____。主要通过空气，飞沫等途径传播，传播速度快，范围广。老人和体弱的人群抵杭力相对较弱，是该传染病的_____。

（3）我国84岁高龄的钟南山院士建议人们勤洗手，戴口罩，保持社交距离、保持室内空气流通等措施能有效预防新型冠状病毒的传染，上述措施属于预防传染病三环节中的_____；国家将感染人员集中到“火神山”“雷神山”等特定的医院治疗。要求到过疫区的人返家后，居家隔离观察14天等措施，属于预防传染病的环节中的_____； 此外，我国科学家还在加紧研制疫苗。将来对广大人群接种疫苗，可以让人们获得对该传染病的_____ （填“特异性”或“非特异性”）免疫能力。

（4）在此次战疫情中，我国科学家和医护人员作出了巨大的贡献。牺牲了60多名医护人员，我国提前控制住了疫情：“武汉重启”“湖北重启”“中国重启”……．而美英国等国家疫情仍在蔓延恶化。对此你有什么感想？_____。

甲图是染色体与基因传递示意图。乙图是某家族耳垂遗传图谱，请回答问题：

（1）请在甲图中将精子、卵细胞、受精卵的染色体和基因组成补充完整。_____

（2）从乙图可以看出，有耳垂是_____性状。 外公、外婆有耳垂，妈妈却无耳垂，这种生物现象是_____。

（3）如果用A表示显性基因，a表示隐性基因。则小强和爸爸的基因组成分别为_____。

（4）随着二胎政策的放开，小强父母再生一个有耳垂孩子的概率是_____。

生物是绘画和雕刻艺术中的常客。助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志。《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：

（1）生物多样性为艺术家的创作提供了鲜活的素材。生物多样性的实质是_____ ，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。

（2）虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是_____。

（3）牛的生殖发育方式是_____，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。降低了外界环境的不利影响。

（4）蛙鸣叫、鱼觅食，鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物的_____决定的先天性行为。

（5）某同学将上述动物中的虾、鱼和蛙分为一类。将鸽和牛分为另一类。请判断他这样分类的依据：_____。

人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系。图一是人体的某些生理活动示意图，图中的a～f表示生理活动过程，序号①～⑤表示物质；图二为正常人的血糖含量变化曲线。请据图回答问题：

（1）食物链中的淀粉、蛋白质、脂肪必须经过图一中的[a]过程彻底消化后才能被人体吸收利用。若图中[①]表示蛋白质消化后的终产物，则[①]为______，其通过b过程进入血液。

（2）完成图一中的c过程是通过______实现的。

（3）肺泡内的[②]经过图一中d过程进入血液，与______结合运输到全身各处的组织细胞。血液经组织细胞后[②]的含量减少，血液变为______血。

（4）组织细胞产生的一些废物随血液循环流经肾脏，通过图一中的e过程形成[④]______，再经f过程形成[⑤]排出体外。排尿反射的中枢位于脊髓，正常的成年人能够有意识地控制排尿，说明______。

（5）血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要。图二中CD段血糖含量下降的原因是______。