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婴儿的出生给家人带来欢喜,对于人来说,一个新生命的起点是( ) A.卵细胞 B....

婴儿的出生给家人带来欢喜,对于人来说,一个新生命的起点是(   

A.卵细胞 B.受精卵 C.胎儿 D.婴儿出生

 

B 【解析】 此题考查人的生命起点是受精卵。 卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿,不能说人的生命起点是胎儿和婴儿,ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。
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考点分析:
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十月怀胎,一朝分娩,胎儿在母体内的发育场所是(   

A.输卵管 B.卵巢 C.子宫 D.子房

 

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进入青春期,在雌性激素的作用下小悦长成美少女,分泌雌性激素的器官是如图中的(   

A. B. C. D.

 

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下列陈述中,属于事实的是(   

A.劳动对猿到人的进化起了重要的作用

B.1929年裴文中在周口店发现了第一个北京猿人头盖骨化石

C.露西可能采取直立行走的方式运动

D.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿

 

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在人类起源和进化过程中,人、猿分界的重要标准是(  )

A.直立行走 B.制造工具 C.学会用火 D.产生语言

 

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近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。为此,某生物兴趣小组做了探究酸雨对小麦种子萌发影响的实验,过程如下:


 

1)材料准备:小麦种子、食醋、清水、烧杯、培养皿、滴管、吸水纸、pH试纸,提出问题:________?

2)作出假设:酸雨对小麦种子萌发有不利的影响。

制定并实施计划:

①配制“模拟酸雨”:将________与清水混合,用pH试纸测量溶液浓度,直至配制出pH小于56的“模拟酸雨”。

②将两个培养皿分别编号为AB两组,在AB培养皿底部各垫三层吸水纸,向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的小麦种子,每天定时向A培养皿中加少量________,向B培养皿中加等量清水。把两组培养皿放在适宜的环境中培养,观察种子萌发情况并记录。

3)该实验的变量是________,其中________组作为对照组。   

4)预测实验结果:________组小麦种子不萌发。   

5 因人为活动对环境造成污染,希望通过治理可以改善环境状态。因此控制酸雨的根本措施是________

A.减少二氧化碳排放               B.禁止使用煤、石油等燃料

C.减少生活污水的排放            D.通过净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放

 

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试题属性

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