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王芳同学利用课余时间对家人惯用右手和惯用左手进行调查,其结果如表所示,若控制惯用...

王芳同学利用课余时间对家人惯用右手和惯用左手进行调查,其结果如表所示,若控制惯用右手和惯用左手的基因用Bb表示,请分析并回答问题:

成员

祖父

祖母

外祖父

外祖母

爸爸

妈妈

王芳

新成员

性状

惯用右手

惯用左手

惯用右手

惯用右手

惯用右手

惯用左手

惯用左手

 

1)人的惯用右手和惯用左手在遗传学上称为________,爸爸是惯用右手,而王芳是惯用左手,这种现象属于________

2)请根据表中的信息,判断出隐性性状是________,祖父的基因组成是______________

3)王芳父母响应国家政策准备生二胎,请推测新成员是惯用左手男孩的概率为__________。若新成员是男孩,则来自爸爸的性染色体是__________。若新成员是一对双胞胎,他们属于__________(填“直系”或“旁系”)血亲。

4)人的惯用右手和惯用左手在亲子代之间传递的“桥梁”是__________细胞。

 

相对性状 变异 惯用左手 BB或Bb 25% Y 旁系 精子和卵细胞(生殖细胞) 【解析】 (1)生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 (2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,如人的单眼皮和双眼皮。 (3)生物的某一性状一般由一对基因控制,相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因,一般用大写英文字母表示,控制隐性性状的基因是隐性基因,一般用小写英文字母表示。当控制生物某一性状的基因均为隐性时,表现为隐性性状,当控制生物某一性状的基因有显性基因时,生物就表现为显性性状。 (1)惯用右手与惯用左手是同种生物同一性状的不同表现形式,因此惯用右手与惯用左手是一对相对性状。爸爸是惯用右手,而王芳是惯用左手,这体现了亲代与子代之间在性状上的差异,属于变异现象。 (2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性状,基因组成是杂合的,子代新出现的性状一定是隐性性状。外祖父母都是惯用右手,妈妈是惯用左手,这说明惯用右手是显性性状,惯用左手是隐性性状。当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状。因此祖父惯用右手的基因组成是BB或Bb。 (3)王芳惯用左手的基因型是bb;其中一个基因来自父亲,一个来自母亲。说明父亲带有隐性基因b,父亲惯用右手,还带有显性基因B,因此爸爸的基因型是Bb,遗传图解如图:     由遗传图解可知,王芳父母再生一个惯用左手孩子的可能性是50%。   人的性别遗传过程如图: 从性别遗传图解看出,生男生女的机会均等,各是50%。因此王芳的父母再生一个孩子是惯用左手男孩的可能性是50%×50%=25%。男孩的性染色体是XY,其中的Y染色体来着父亲。 直系血亲的直接血缘关系,是指出生关系,指有直接血缘关系的亲属,如父母与子女之间、祖父母与孙子女之间、外祖父母与外孙子女之间等都是直系血亲。包括生出自己的长辈(父母,祖父母,外祖父母以及更上的长辈)和自己生出来的晚辈(子女,孙子女,外孙子女以及更下的直接晚辈)。旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属,即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。如兄弟姐妹之间、表兄弟姐妹之间、自己与伯叔、姑母、舅父、姨母之间等,都是旁系血亲。因此双胞胎属于旁系血亲。 (4)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在生殖过程中,亲代是通过精子和卵细胞(生殖细胞)把自己的基因传给后代的。  
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考点分析:
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下图表示某农田生态系统的部分物质循环模式图,其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分,ABC是丙中三种生物,①②③④是甲、乙、丙的某生理过程。据图回答:

1)乙在该生态系统中的角色是__________

2)碳元素在无机环境中主要以__________的形式参与循环,通过过程(填字母)代表蛇。若玉米有1000千焦能量,按能量流动最大传递效率20%计算,则图中C生物最大获得_________千焦能量。

4)该生态系统与森林生态系统相比,种类少,营养结构简单,因此,__________能力较弱。

 

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人体每天都要通过泌尿系统排出尿液,以调节机体内水分和无机盐的平衡,有意识的排尿是受中枢神经系统控制的一种复杂反射活动。请据图回答以下问题:

1)如图所示,尿液的形成需经过肾小球和肾小囊内壁的___________作用以及肾小管的重吸收作用;正常人,与2中液体相比,4中液体不含___________

2)血液流经肾脏后_____________等含量会大量减少,然后通过肾静脉汇集到下腔静脉运输回____________(心脏的结构)。

3)图为尿液形成和排出的调节过程图,图中①和②表示联系大脑与脊髓之间的神经纤维,如果损伤了①的成年人,最可能表现出__________

A.能形成尿意,不能完成排尿反射       B.不能形成尿意,不能完成排尿反射

C.不能形成尿意,能完成排尿反射       D.能形成尿意,能完成排尿反射

4)健康的成年人可以有意识的完成排尿反射,而婴幼儿经常出现遗尿现象,原因是图中的大脑皮层发育尚未完善,对_____________的控制力弱。

 

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图一是部分植物分类图解,图二、三、四是桃花、受精过程及果实结构示意图。请回答:

1)上述植物中,与桃的亲缘关系最远的是_____________

2)桃与苹果所共有的分类单位从大到小依次是_____________________

3)图二中标号[a]所示的过程称为_______

4)图三表示桃花的受精过程,即[7]中的精子与胚珠中的[  ]________结合形成受精卵的过程称为受精。

5)图四表示桃的果实,标号[10]种子是由图二中的[  ]________发育来的。

6)嫁接是果农在改良果树品种时所采用的方法,若接穗为开红花的蜜桃,砧木为开白花的蜜桃,接穗枝条上花朵的颜色应是____________

 

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为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响,兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中,容器大小相同且二氧化碳含量充足,用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后,分别比较容器中的氧气变化量,结果如表所示。  

容器

植物

光的颜色

温度()

氧气变化量

1

天竺葵

25

+++

2

天竺葵

+

3

天竺葵

绿

25

 


(注:氧气变化量=实验后含量-实验前含量;“+”代表增加,“-”代表减少)

1)该探究实验提出的问题是____________________________________

2)根据实验原则,2号容器内的温度应该设置为_________℃。

3)实验结果表明,在_______光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变化量外,该实验还可以检测有机物的变化量来表示光合作用强度。检测时,分别从三个容器中各摘下一个叶片将它们进行_______、漂洗、滴加碘液,观察叶片颜色的不同。

4)增设4号容器,黑暗处理(其它实验条件相同),若容器中氧气变化量是“--”,则可判断3号容器中的天竺葵__________ (选填“有”或“没有”)进行光合作用,3号容器中的氧气含量不增反降的原因是光合作用强度__________呼吸作用强度(填“大于”、“等于”或“小于”)。

5)绿色植物在光下能释放氧气,对维持生物圈中的____________平衡起重要作用。

 

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如图为小明在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞,请根据显微镜结构示意图,结合相关操作,回答下列问题:


 

1)当转动[   ] ________使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着[   ] ________,以免碰到玻片标本。调焦后观察到的图像如图中A所示,将视野中的细胞调到视野的正中央,应将玻片向__________移动。

2)若要看到图B,应转动 [  ]_________使高倍物镜正对通光孔,此时视野会变暗,需要选择大光圈和________,使视野变亮。

3C图细胞中, [1]的作用是______________________

4)与C细胞相比,B细胞结构多了__________________

 

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