材料一：新型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例不明原因肺炎病例，现已证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。
材料二：武汉市疾病预防控制中心组织专家紧急编撰了《新型冠状病毒肺炎预防手册》，其中部分预防措施如下：①注意保持室内空气流通，尽量避免到封闭、空气不流通的公众场合。②戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，建议选择医用外科口罩。③勤洗手。使用肥皂或洗手液，双手接触呼吸道分泌物后应立即洗手。④增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律。⑤建立方舱医院收治轻症患者。⑥加快疫苗研制，建议健康人群注射相应疫苗。
根据以上材料，结合下图回答问题，图一是人体呼吸系统示意图，图二呼吸过程中肺的容积变化曲线图，图三是人体内气体交换示意图。
（1）材料一中的新冠肺炎病毒是新冠肺炎的________，新冠肺炎病毒只能寄生生活，这说明________是生物体结构和功能的基本单位。
（2）新冠肺炎会造成呼吸困难，病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求，当图一中⑦处于收缩状态，对应图二的区段是________（填字母），进入肺泡的氧气经过图三中的[ ] ________________过程进入血液。
（3）尽管新冠肺炎传染性很强，但大部分人没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，图一①中的黏膜和④中的纤毛属于保卫人体的第_______道防线。
（4）材料二中的预防措施，你认为属于切断传播途径的有________（填序号），属于保护易感人群的有________（填序号）。
（5）自从新冠肺炎疫情爆发以来，科研机构与制药企业加紧疫苗研发。通过注射疫苗，可刺激人体产生相应__________，从而提高对该传染病的抵抗力。
王芳同学利用课余时间对家人惯用右手和惯用左手进行调查，其结果如表所示，若控制惯用右手和惯用左手的基因用B、b表示，请分析并回答问题：
成员 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 爸爸 | 妈妈 | 王芳 | 新成员 |
性状 | 惯用右手 | 惯用左手 | 惯用右手 | 惯用右手 | 惯用右手 | 惯用左手 | 惯用左手 | ？ |
（1）人的惯用右手和惯用左手在遗传学上称为________，爸爸是惯用右手，而王芳是惯用左手，这种现象属于________。
（2）请根据表中的信息，判断出隐性性状是________，祖父的基因组成是______________。
（3）王芳父母响应国家政策准备生二胎，请推测新成员是惯用左手男孩的概率为__________。若新成员是男孩，则来自爸爸的性染色体是__________。若新成员是一对双胞胎，他们属于__________（填“直系”或“旁系”）血亲。
（4）人的惯用右手和惯用左手在亲子代之间传递的“桥梁”是__________细胞。
下图表示某农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物，①②③④是甲、乙、丙的某生理过程。据图回答：
（1）乙在该生态系统中的角色是__________。
（2）碳元素在无机环境中主要以__________的形式参与循环，通过过程（填字母）代表蛇。若玉米有1000千焦能量，按能量流动最大传递效率20%计算，则图中C生物最大获得_________千焦能量。
（4）该生态系统与森林生态系统相比，种类少，营养结构简单，因此，__________能力较弱。
人体每天都要通过泌尿系统排出尿液，以调节机体内水分和无机盐的平衡，有意识的排尿是受中枢神经系统控制的一种复杂反射活动。请据图回答以下问题：
（1）如图所示，尿液的形成需经过肾小球和肾小囊内壁的___________作用以及肾小管的重吸收作用；正常人，与2中液体相比，4中液体不含___________。
（2）血液流经肾脏后_____________等含量会大量减少，然后通过肾静脉汇集到下腔静脉运输回____________（心脏的结构）。
（3）图为尿液形成和排出的调节过程图，图中①和②表示联系大脑与脊髓之间的神经纤维，如果损伤了①的成年人，最可能表现出__________。
A．能形成尿意，不能完成排尿反射 B．不能形成尿意，不能完成排尿反射
C．不能形成尿意，能完成排尿反射 D．能形成尿意，能完成排尿反射
（4）健康的成年人可以有意识的完成排尿反射，而婴幼儿经常出现遗尿现象，原因是图中的大脑皮层发育尚未完善，对_____________的控制力弱。
图一是部分植物分类图解，图二、三、四是桃花、受精过程及果实结构示意图。请回答：
（1）上述植物中，与桃的亲缘关系最远的是_____________。
（2）桃与苹果所共有的分类单位从大到小依次是_____________________。
（3）图二中标号[a]所示的过程称为_______。
（4）图三表示桃花的受精过程，即[7]中的精子与胚珠中的[ ]________结合形成受精卵的过程称为受精。
（5）图四表示桃的果实，标号[10]种子是由图二中的[ ]________发育来的。
（6）嫁接是果农在改良果树品种时所采用的方法，若接穗为开红花的蜜桃，砧木为开白花的蜜桃，接穗枝条上花朵的颜色应是____________。
为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足，用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如表所示。
容器 | 植物 | 光的颜色 | 温度(℃) | 氧气变化量 |
1号 | 天竺葵 | 红 | 25 | +++ |
2号 | 天竺葵 | 黄 | ？ | + |
3号 | 天竺葵 | 绿 | 25 | － |
(注：氧气变化量=实验后含量－实验前含量；“+”代表增加，“－”代表减少)
（1）该探究实验提出的问题是____________________________________
（2）根据实验原则，2号容器内的温度应该设置为_________℃。
（3）实验结果表明，在_______光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物的变化量来表示光合作用强度。检测时，分别从三个容器中各摘下一个叶片将它们进行_______、漂洗、滴加碘液，观察叶片颜色的不同。
（4）增设4号容器，黑暗处理(其它实验条件相同)，若容器中氧气变化量是“－－”，则可判断3号容器中的天竺葵__________ (选填“有”或“没有”)进行光合作用，3号容器中的氧气含量不增反降的原因是光合作用强度__________呼吸作用强度（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（5）绿色植物在光下能释放氧气，对维持生物圈中的____________平衡起重要作用。
