某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况。实验结果如表：
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是： ______________________________ ?
（2）实验中B组的作用是 ___________，A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 ________________________________。
（3）在某偏僻山区的小溪里有许多大体形的蝌蚪，但周围青蛙却较少同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患 __________ 症的可能性较大。
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验
方案设计：再选择10只同种同一批的小蝌蚪将其甲状腺切除其余条件应与 ________ (填A、B)组相同。
如图为人体新陈代谢示意图，其中 ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统； abcde表示相关的物质：①~⑤表示生理过程。请分析回答下列问题：
（1）②所示的生理过程叫 __________________
（2）图中表示排泄的途径有 __________________ (用图中符号表示)。
（3）若E表示泌尿系统，则d中的成分与B流入E的液体成分相比，缺少 _______，这主要是 ____________________的结果。
（4）在肾单位的结构中肾小管周围的毛细血管除有重吸收作用外，还具有 _________功能。
学生要学会运用所学生物知识分析和解决某些生活、社会实际问题。守道路畅通，保一方平安是人们对交警工作的赞誉。请根据所学知识回答下列问题：
（1）一辆汽车从远处驶来，交警能够观察到这一情况主要是由于图1中[ ] ___________的曲度可以调节，在[ ]_______上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
（2）当司机看到交警做出“靠边停车”的交通手势时，会将车靠边停下，这属于 __________反射。
（3）请出示您的驾照，随着交警声音的响起，司机身体中的结构即图2中的[ ] _________产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传导到听觉中枢形成听觉。
（4）交警在检查车辆时，如果不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，会立即缩手，请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径： __________________________ 。
如图是人体血液循环示意图，请据图回答
（1）人体心脏是由四个腔组成，其中[A]是 _______。图中c所指的血管是 _________ 。
（2）血液由C流出，流经a、b到B的循环途径叫 ______
（3）与B相连的血管内流______血，这种血液的特征是 _______
人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是人的由来的相关概念图，请根据图中提示回答下列有关问题：
（1）在A、B两处填入恰当的词：A_______，B ________
（2）B形成的场所是________ ；胎儿是在母体的______中发育，并通过 _______从母体获得营养和氧气、将废物排出。
（3）进入青春期后，学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的是 ________ 。
A．经常与家长、老师交流思想，接受指导B．男女同学互相帮助，集中精力学习
C．我长大了，不用你们操心，少管我 D．积极参加集体活动
请你根据资料回答下列相关问题：
资料(一) 银狐生活在雪山上，近年来，地球因大气中二氧化碳等气体含量的增加而逐渐升温，导致雪山开始融化，直接彩响到银狐的生活环境。
资料(二)某市工业迅速发展，给人们带来了巨大的经济利益，但随之所带来的环境问题也相当严重：工厂排放大量的尘埃，使城市难见如洗睛空；各冶炼厂燃烧含硫量高的燃料，排放大量废气(如：二氧化硫)并产生酸雨，使城市建筑被腐蚀，土壤和水酸化，生物的生存受到严重威胁。
（1）因大气中温室气体的排放量不断增加而引起的地球升温，人们将这种现象称为__________
（2）如果长期生活在尘埃粒子超标的环境中，人容易患下列哪类疾病? _________
A．消化道疾病 B．呼吸道疾病 C．心脏病
（3）空中死神酸雨的产生，对生态环境造成了严重危害，酸雨的形成过程是： _____________+水蒸气→酸雨。
（4）植物有吸收和吸附多种有害污染物的功能，并能吸收二氧化碳，所以为了净化环境，美化我们的家园，我们应该 ___________。
