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下图为动、植物细胞结构示意图,请分析回答: (1)表示动物细胞的图是 _____...

下图为动、植物细胞结构示意图,请分析回答:

1)表示动物细胞的图是 _______ (填“甲”或“乙”)。

2)控制物质进出的是[    ] _____________

3)植物进行光合作用的场所是[   ] ____________________

4)起支持和保护作用的是[   ] ________________

5)细胞的控制中心是[   ] ________________

6)动、植物细胞都具有的能量转换器是 _______________

 

乙 B细胞膜 C叶绿体 A 细胞壁 D 细胞核 线粒体 【解析】 (1)动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞质、细胞膜、细胞核和线粒体;植物细胞具有而动物细胞没有的结构是:细胞壁、叶绿体、液泡。 (2)上图中A细胞壁,B细胞膜,C叶绿体,D细胞核,E液泡,F细胞质。 (1)植物细胞的特有结构:A细胞壁、E液泡、C叶绿体,在图中的甲和乙中,动物细胞是乙,因为它不具有A细胞壁、E液泡、C叶绿体。 (2)B细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用。 (3)C叶绿体是进行光合作用的场所,它可将光能转变成化学能。因此,植物进行光合作用的场所是C叶绿体。 (4)A细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态。 (5)决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中,所以细胞生命活动的控制中心是D细胞核。因此,细胞的控制中心是D细胞核。 (6)线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所,被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”,是细胞进行呼吸作用的场所。因此,动、植物细胞都具有的能量转换器是线粒体。
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考点分析:
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下图是两个加塞的广口瓶,甲瓶内装有萌发的种子,乙瓶内装有等量的煮熟的种子。某实验小组利用此装置探究植物的呼吸作用。请分析并回答下列问题。 

1)把甲、乙两瓶同时放在温暖的地方,24小时后,若将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙瓶中,甲瓶观察到的现象是蜡烛_____________;这说明甲瓶中缺少________________ 

2)若往两瓶中各插入一只温度计,一段时间后,同学们观察到_______瓶中温度计示数升高。因此,他们得出的结论是:种子萌发过程中____________(储存能量/释放能量)。

3)设置乙瓶的目的是_______________

 

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某生物小组做了“绿叶在光下制造淀粉”实验,请你结合所学知识回答下列问题。


 

1)该实验的第一步骤是________(填字母)。

2)步骤C利用隔水加热,使叶片含有的________溶解到酒精中,叶片变成黄白色。

3)步骤D中向叶片滴加碘液后,见光的部分_________ 。(填“变蓝”或“不变蓝”)。

4)这个实验说明了________是光合作用不可缺少的条件。

5)绿色植物通过光合作用,不仅能制造有机物,同时对维持生物圈中的_____________平衡具有重要作用。

 

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若要将位于视野左下方的目标移到视野中央,应怎样移动玻片标本?(    )

A.向左下方移动 B.向左上方移动

C.向右上方移动 D.向右下方移动

 

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