如图是花的三种模式图，相关叙述中，错误的是（ ）
A.甲、丙花是单性花
B.能够产生花粉的花是甲花
C.能够结果的花是乙、丙花
D.如果同一植株上只有甲或只有丙，这种植物叫雌雄异株植物
在“观察花的结构”实验中，观察桃花的正确顺序是（ ）
①用镊子摘下花瓣 ②用镊子摘下雄蕊 ③用镊子摘下萼片 ④用解剖刀切下雌蕊
A.①→②→③→④ B.③→④→①→②
C.③→①→②→④ D.④→②→③→①
森林可以看成是地球上最大的“储碳器”和最经济的“吸碳器”。据测算，我国现有森林每年可吸收碳9亿多吨碳，净吸收量达到了每年工业排放量的8%。森林不仅为人类提供大量的木材和多种林副业产品，而且能涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等，森林在改善生态环境方面起着重要作用。
请回答：
（1）森林之所以是“储碳器”和“吸碳器”，原因是绿色植物通过_____作用吸收大量的二氧化碳并转化为有机物储存在植物体内。绿色植物进行该生理活动时，同时释放_____气体，所以绿色植物有助于维持生物圈中的_____平衡。
（2）绿色植物通过_____作用提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。
实验探究。某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1→2→_____→5。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置对照实验，该实验控制的变量是_____。
（3）图7小烧杯中的液体是_____，其作用是_____。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是_____。
根据下面两幅图回答问题。
（1）图一[5]的名称是_____，它是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（2）图一中起支持和输导作用的结构是[_____]_____。
（3）图二中的过程B表示植物的_____作用，能量转换器B是_____。
请观察如图中几类植物，并分析回答下列问题：
（1）上图所示植物中，体内有输导组织的植物有____________（填字母）。
（2）A、B、C类植物主要依靠____________繁殖后代。
（3）对二氧化硫等有毒气体敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物是_________（填字母）类群。
（4）大气中近90%的_________________是由A类植物提供的。
