取长70厘米、宽30厘米左右的纸盒，在纸盒底层放一层湿土，以纸盒的中线为界，一侧...

明亮 对照组 湿土 不合理 没有控制单一变量 鼠妇在黑暗环境中生活 把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中 食醋对鼠妇是不利刺激 【解析】 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （1）为探究鼠妇是在黑暗还是在明亮环境中生活，实验中唯一的变量是光照，所以就要设置除了光照以外，其他条件如营养、温度、湿度都相同的对照实验。对鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，就是设置了以光照为变量的对照组。所以应该将纸盒放在明亮环境中。假设鼠妇适于在黑暗环境中生活，则盖玻璃板的一侧就成为该实验的对照组。 （2）鼠妇应该适于在潮湿的环境中生活，纸盒中应放入湿土。李雷想在纸盒中纸板下放湿土，玻璃板下放干土，来探究光对鼠妇生活的影响，就形成了光照和土壤两个实验条件，不能形成单一变量，所以李雷的设计不合理。 （3）根据我们对鼠妇生活的了解可知，鼠妇在黑暗环境中生活。要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。 （4）“已知鼠妇适宜于阴湿中生活，我们将装置放在明亮环境中，在纸盒盖纸板的一侧放入食醋，过一段时间后发现鼠妇都移向了盖玻璃板的一侧”，这个实验说明食醋对鼠妇是不利刺激。