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如图是以神经系统为例的人体结构层次示意图,请回答下列问题: (1)图中的A、B、...

如图是以神经系统为例的人体结构层次示意图,请回答下列问题:


 

(1)图中的A、B、C、D分别代表了人体的四个结构层次,它们依次是_______

(2)A是_______,由细胞体和凸起构成。

(3)D是由脑、脊髓和它们所发出的______组成的。

(4)神经系统的基本单位是______,神经调节的基本方式是______

 

细胞、组织、器官、系统。(神经细胞、神经组织、脑器官、神经系统) 神经元 神经 神经元(神经细胞) 反射 【解析】 图中A是神经细胞,B是神经组织,C是脑,D是神经系统 (1)图中A、B、C、D表示动物从小到大的结构层次,依次为细胞、组织、器官、个体; (2)A是神经细胞,也叫神经元,由细胞体和突起两部分组成,细胞核在细胞体里,突起包括树突和轴突。 (3)D是神经系统,神经系统包括脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫做周围神经系统。 神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞,也叫神经元。神经调节的基本方式是反射。
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生物学科是一门实验课程,请解答下列与实验有关的问题。

(1)探究馒头在口腔中变化的实验一定要在______℃的温水中进行,且保持的时间不能太短,因为在此温度时,______的活性最高。滴加碘液后,通过观察不同试管中的_____变化来验证实验原理。

(2)将一定量的家兔血液放入装有抗凝剂的试管中,静置一段时间后,可以观察到血液明显地分成三层,上层淡黄色半透明的液体是________,下面红色的部分是_______。两层交界面还有很薄的一层白色物质是______

(3)在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中,判断毛细血管的依据是______

(4)将一个新鲜的猪心脏放在解剖盘中,用手捏心房壁与心室壁,感觉到腔壁最厚的是______

(5)用洁净的玻璃管向澄清的石灰水中吹气,观察到石灰水变浑浊。这一实验现象说明人体呼出的气体中一定含有的气体成分是______

 

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科学家为了研究胰岛与糖尿病之间的关系,进行了如下实验,请分析回答。

实验一:切除狗的胰腺后,狗的尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病的一些症状。

实验二:将正常狗的胰管结扎,一段时间后,观察到胰腺外部萎缩,只有内部的胰岛活着,狗的尿液中未检测到葡萄糖。

实验三:从狗的胰岛中提取出一种物质(被称为胰岛素),用该物质治疗患糖尿病的狗并获得成功。

(1)胰腺分泌的胰液,经导管最终流入______(填“胃”或“小肠)。

(2)实验一、二结果表明:______在调节葡萄糖的吸收和利用过程中有重要作用,进一步探究该结构发挥作用的方式,科学家作出的假设是_______。加拿大科学家班廷通过实验三证明了上述假设。

(3)理论上,为避免______,需要做重复实验。

(4)1965年,王应睐组织领导我国科学家,在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的______﹣结晶牛胰岛素。现在,糖尿病患者可以通过______(填“注射”或“口服”)胰岛素进行治疗。

 

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人体是一个统一的整体,各个系统之间存在着密切的联系。请据图回答下列问题。

(1)人体从外界摄取的营养物质中,______是最直接的供能物质,该类物质被彻底消化后的产物在图乙的③_______中被吸收,随着血液流动首先进入图甲中的A_______,最后通过血液循环输送到各组织细胞。保证血液在图甲中的流动只能从心房流向心室的结构叫做______

(2)人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物,尿素主要以尿液的形式排出体外。正常情况下,图丙中⑤⑥⑧所示结构里的液体都含有的物质是_______

A.水、蛋白质、无机盐B.水、无机盐、尿素

C.蛋白质、无机盐、尿素D.蛋白质、葡萄糖、无机盐

(3)图丁为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时,膈肌处于_______状态。肺泡中的氧气扩散进入血液,需要依次穿过肺泡壁和_____壁;当血液由M流至N后,血液由含氧少的______血变为含氧丰富的______血。

(4)肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都薄,有利于物质的透过。这体现了生物体结构与______相统一的生物学观点。

 

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今年年初,雾霾在我国华东、华北地区大范围弥漫,多地城市陷入严重空气污染.小明在“关注雾霾”主题班会上,提出的下列治雾霾措施中,不合理的是(  )

A.扩大绿化面积

B.发展公共交通

C.增加火力发电

D.严禁焚烧秸秆

 

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20151212日,气候变化巴黎大会通过《巴黎协定》,长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内.节能减排,人人有责.下列措施不利于节能减排的是( )

A.参与植树造林,扩大植被面积

B.使用一次性餐具,方便生活

C.使用环保袋,将垃圾分类放置

D.乘坐公共交通工具,低碳出行

 

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