下列不能体现生物对环境的适应的是（ ） A.莲藕茎和叶柄有贯通的气腔，有利于吸收...

在生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列生命现象与其受到主要影响因素不相符的是（　　）

A.A

B.B

C.C

D.D

下表为某同学设计的“探究光照对黄粉虫生活的影响”实验，以下对此实验设计的修改正确的是（　　）

A.左右两侧光照都应该保持明亮

B.左右两侧黄粉虫数量可以相同，也可以不同

C.左右两侧温度都应保持在25℃

D.两侧湿度可以不同

对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（    ）

A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养

B.唯有葵花向日倾——生物能对外界刺激做出反应

C.离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖

D.桂实生桂，桐实生桐——生物的变异现象

板羽因其要求场地小，运动效果好，在我国受到越来越多人的喜爱，这项运动有利于身心健康，对人的反应速度和身体机能有较高的要求。请回答问题：

（1）玩家在击球过程中能够及时调整方向和力量，这主要是______调节的结果。

（2）在运动中，对手玩家会根据板羽球的速度和位置做出判断，并迅速移动双腿至合适的击球位置，完成这一动作的基本方式是______。其中发挥关键作用的中枢位于图中的[_____]______，产生动作的腿部肌肉属于反射弧中的______。

（3）在玩家挥拍击球的过程中，能够帮助维持身体平衡、协调运动的结构主要是[_____]______。

（4）板羽球由远及近的飞行路径，玩家始终都能清晰地看到，这主要是依靠眼部的睫状体对______曲度的调节实现的。

某学校生物兴趣学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，准备了馒头（碎屑与小块是等量的）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：

请分析回答下列问题：

（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是______。根据你预测的实验现象分析该组实验，得出的结论是_______。

（2）分析1-3号试管，3号试管的实验现象是_______。

（3）为进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有______，予4号试管形成对照实验的_____号试管，根据你预测的实验现象，对应可得出的实验结论是______。