某兴趣小组想要探究呼吸道对空气的清洁功能，他们设计了以下实验：
Ⅰ．把塑料瓶底部剪掉，将毛刷置于塑料瓶瓶颈处，纱布用水浸湿罩在瓶子底部，用皮筋固定。
Ⅱ．设计 4 组不同处理，将碳粉放在塑料瓶口处；用吹风机最高档对准瓶口，每组吹5秒（如图）。（注：实验人员做好安全防护）
Ⅲ．实验处理及结果如下：
组号 | 实验处理 | 实验结果 |
1 | 1 药匙碳粉，有毛刷 | 纱布上有少量碳粉 |
2 | 1 药匙碳粉，无毛刷 | 纱布上有碳粉，且比第 1 组多 |
3 | 1 药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿） | 纱布上有少量碳粉，且比第 1 组少 |
4 | 3 药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿） | 纱布上有大量碳粉 |
请根据以上描述，回答下列问题：
（1）本实验采用的方法是_____，通过 1 和 2 这两组，可以得出的实验结论是：__________ 。
（2）该实验中浸湿毛刷的水相当于呼吸道中分泌的_______，上述实验中的_____和 3 两组实验探究了其对空气的清洁作用。
（3）从第 3、4 组实验结果来看，外界环境中颗粒物较多时，呼吸道处理能力是_____的，因此在沙尘或雾霾等不利天气外出时，要做好防护措施。
某电池的广告中指出本电池是无汞电池，不会对环境造成污染。对此，某科研小组提出了质疑，并探究了无汞废电池浸出液对黄豆种子萌发及幼苗生长的影响。
材料准备：
将 4 节该品牌无汞环保电池夹碎，置于 2 升蒸馏水中浸泡后过滤，制成无汞废电池浸出液。将浸出液稀释成 10 倍、100 倍两种不同浓度。
实验步骤：
①选取足量的黄豆种子平均分成 3 组，置于标号为 A、B、C 的 3 个相同的塑料桶中。
②取等量且适量（不淹没种子）的稀释 10 倍浸出液、稀释 100 倍浸出液和蒸馏水分别加入 A、B、C 塑料桶中，每天观察种子的发芽率。
第一阶段结束后往 3 个塑料桶中加等量土壤，取各桶存活幼苗各 5 株移入土中，每天用适量对应液体浇灌。并观察测量各幼苗的株高。
实验结果如下图表所示：
（1）黄豆种子萌发过程中所需的营养由种子中的_____供应。
（2）实验所用的黄豆种子应随机挑选还是选用粒大饱满的？_____。
（3）该实验探究的变量是_____，其中____为对照组。
（4）作为消费者，请你根据探究结果谈谈对该“无汞环保电池”广告的看法？_____。
科学中有许多概念，不同概念之间常有直接或间接的联系。如图为绿色植物的相关概念图，请根据所学知识回答：
①_____② _____③______④______⑤_________
“守道路畅通，保一方平安”是交通警察的职责所在，根据下列图示分析交警执勤的 行为，回答相关问题：
（1）刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图甲中[2]_________的曲 度可以调节。
（2）他迅速做出靠边停车的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于_____反射。
（3）请出示你的驾驶证，行驶证，随着刘警官声音的响起，司机的听觉感受器______________接受刺激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。
（4）刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气，以检测是否酒驾或醉驾，此时司机的膈肌应该处于_____状态。
（5）进一步检查车辆时，刘警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用 图丙中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_____。
李明同学在显微镜下观察到甲、乙、丙三种结构，并绘制成下图。请据图回答问题：
（1）图甲是观察到的紫色洋葱外表皮细胞，呈现紫色的区域是_____（填数字）。图乙细胞相比于图甲细胞，除少了③外，还少了_____。（填结构）
（2）图乙是________，图丙中结构 2 是__________的场所。
（3）从动植物体的结构层次分析，图甲、乙、丙属于同一结构层次的是_____。
以下做法或观点符合可持续发展理念的是（ ）
A.留得青山在，不怕没柴烧 B.为节约成本，污水只排放不处理
C.对损害人类利益的动物赶尽杀绝 D.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
