图中曲线表示植物在不同光照强度下吸收二氧化碳的情况(不考虑温度因素)，下列分析不正确的是
A.I点光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量
B.J点光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量
C.IJ段表示随着光照强度增加，光合作用增强
D.HI段表示植物只进行呼吸作用，没有进行光合作用
如图表示大豆种子萌发成幼苗过程中有机物含量的变化，下列叙述正确的是（ ）
A.a点种子吸水，无光合作用、无呼吸作用
B.a点种子无吸水、光合作用、无呼吸作用
C.b点种子无吸水，无光合作用、有呼吸作用
D.b点种子吸水、有光合作用、有呼吸作用
如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置，下列说法错误的是（ ）
A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2
B.装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2，避免对实验造成干扰
C.若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
D.装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象
绿色植物在生物圈中的作用有( )
①动物的食物及生存环境 ②制造有机物维持正常生命活动 ③维持碳-氧平衡④人的衣食住行 ⑤促进水循环
A.③④ B.①② C.④⑤ D.以上都是
某校生物兴趣小组同学将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，选取一叶片，用锡箔把该叶片的一部分上、下两面遮盖起来，然后移到光下照射。几小时后，用碘蒸汽处理叶片，结果如图所示。该实验可以证明（ ）
①光合作用需要光 ②光合作用需要水
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②③ C.③④ D.④①
根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验材料的选用不恰当的是（ ）
A.用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用
B.用萝卜条来研究植物细胞吸水和失水的实验
C.用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构
D.用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体
